|
Vyučující
|
-
Hendrych Jan, doc. Ing. arch. akad. arch
-
Kolařík Radek, doc. Ing. arch.
|
|
Obsah předmětu
|
Architektonické navrhování respektující zadání úkolu. Vztah návrhu k místu, účelu, kulturním a společenským souvislostem. Respektování materiálových a konstrukčních vztahů. Architektonický návrh a prezentace na pokročilé úrovni. Orientační rozvržení práce v týdnech semestru: 1. Analýza zadání 2. Koncept 3.-12. Rozpracování návrhu 13. Příprava prezentace 14. Dokončení bakalářské práce
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Pracovní činnosti (dílny), Samostatná tvůrčí a umělecká činnost studenta, Samostatná výzkumná činnost studenta, Individuální konzultace, Samostudium studentů
- Účast na výuce
- 560 hodin za semestr
- Příprava na zápočet
- 250 hodin za semestr
- Semestrální práce
- 100 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Bakalářskou prací prokazuje student tvůrčí zralost a osvojení znalost a dovednost potřebných k architektonickému navrhování na úrovni absolventa bakalářského stupně studia. Průkaz schopnost samostatně řešit architektonické úkoly středně náročné povahy. Architektonické navrhování respektující zadání úkolu. Vztah návrhu k místu, účelu, kulturním a společenským souvislostem. Respektování materiálových a konstrukčních vztahů. Architektonický návrh a prezentace na pokročilé úrovni. Bakalářská práce v rámci semestrální ateliérové výuky slouží jako završení prvního stupně architektonického vzdělání a ověření schopnosti studenta samostatně formulovat, zpracovat a prezentovat architektonický koncept. Výuka podporuje individuální přístup, rozvoj architektonického myšlení a důraz na jasnou argumentaci v architektonickém jazyce. Klíčovými výstupy jsou kvalita konceptu, schopnost jeho přesvědčivé prezentace a orientace studenta v kulturních, technických a prostorových souvislostech architektonické tvorby. Bakalářská práce zároveň směřuje k profilu absolventa jako samostatně a koncepčně uvažujícího jedince, který disponuje základními nástroji kritického sebehodnocení a na jejich základě je připraven k další odborné profilaci v rámci navazujícího magisterského studia v oboru architektura.
Znalosti 1. Zná metodiku samostatné projektové práce v oblasti architektonického a urbanistického navrhování. 2. Rozumí vztahu návrhu k širším kulturním, společenským, funkčním a prostorovým kontextům. 3. Ovládá základní teoretická východiska a znalosti související s konstrukčními, materiálovými a technologickými aspekty návrhu. Dovednosti Studující: 1. Je schopen samostatně analyzovat zadaný architektonicko-urbanistický problém střední úrovně náročnosti. 2. Je schopen formulovat koncept návrhu na základě vlastní kritické úvahy o místě, účelu a zadání. 3. Je schopen zpracovat projekt od koncepční fáze po návrh ve stupni odpovídajícímu dokumentaci pro územní řízení nebo ideový návrh s detailně rozpracovanými částmi. 4. Je schopen aplikovat teoretické, technické a legislativní poznatky při návrhu. 5. Je schopen prezentovat projekt na pokročilé úrovni formou výkresů, vizualizací a ústního projevu. Obecné způsobilosti Studující: 1. Prokazuje schopnost samostatně a systematicky pracovat na komplexním úkolu v oboru architektura a urbanismus. 2. Prokazuje tvůrčí a odpovědný přístup k řešení prostorových, funkčních a estetických vztahů v návrhu. 3. Prokazuje schopnost kriticky reflektovat vlastní práci a obhájit ji v odborné diskuzi. 4. Prokazuje způsobilost integrovat a aplikovat poznatky z různých oblastí studia (teorie, konstrukce, technologie, urbanismus, estetika, udržitelnost) do jednoho návrhového celku.
|
|
Předpoklady
|
Architektonické ateliéry 1 - 7, všechny ostatní předměty bakalářského studia. Bakalářskou prací prokazuje student tvůrčí zralost a osvojení znalostí a dovedností potřebných k architektonickému a urbanistickému navrhování na úrovni absolventa bakalářského stupně studia. Osvědčení schopnosti samostatně řešit architektonicko-urbanistické úkoly středně náročné povahy. Architektonicko-urbanistické navrhování respektující zadání úkolu. Vztah návrhu k místu, účelu, kulturním a společenským souvislostem. Respektování materiálových a konstrukčních vztahů. Architektonický návrh a prezentace na pokročilé úrovni.
KAR/A6
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Prezentace tvůrčí a umělecké činnosti studenta
1. Individuální vedení a konceptuální důraz Výuka je postavena na pravidelných individuálních konzultacích mezi studentem a vedoucím práce, který je architekt s pedagogickými i praktickými zkušenostmi. Vedoucí práce je zodpovědný za vedení studenta během celého semestru a zajišťuje odbornou podporu v procesu tvorby architektonického návrhu. Hlavní důraz je kladen na rozvíjení a formulaci konceptu návrhu, který student musí být schopen vyjádřit prostřednictvím výkresů, modelu, grafiky i verbálně, v architektonickém jazyce. 2. Volnější struktura a výběr tématu Na rozdíl od diplomové práce je výuka bakalářské práce méně strukturovaná a dává větší prostor pro individuální profilaci studenta. Téma si student volí s ohledem na své zájmy a rozvojové ambice. Výuka podporuje originální přístup, experiment a hledání osobního architektonického výrazu. Student je veden k tomu, aby prozkoumal zadání v širším kulturním, společenském a prostorovém kontextu. 3. Argumentace a architektonický jazyk Klíčovou součástí výuky je rozvoj schopnosti prezentovat a obhajovat svůj návrh - jak obrazově, tak verbálně. Student je veden k tomu, aby byl schopen jasně artikulovat architektonický záměr, obhájit zvolený koncept a přístup k řešení, včetně vztahu ke kontextu, typologii a uživatelskému programu. Pedagogický proces je orientován na posilování architektonického myšlení a jazykové přesnosti ve vizuální i verbální komunikaci návrhu. 4. Kritika, prezentace a zpětná vazba Výuka zahrnuje nejen individuální konzultace, ale také průběžné prezentace projektu v rámci ateliéru a závěrečnou obhajobu před odbornou komisí. Tyto výstupy jsou vedeny jako příležitosti k získání zpětné vazby, k veřejné obhajobě konceptu a ke kultivaci schopnosti reagovat na odbornou kritiku. Výuka tak podporuje u studentů schopnost sebereflexe a adaptivního myšlení.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Books and magazines on architecture and fine arts (collection of the library of the Faculty of Art and Architecture of the TUL, c. 3000 titles focused mainly on modern and contemporary works..
-
Knihy a časopisy z oboru architektury a výtvarného umění (sbírka knihovny Fakulty umění a architektury TUL: cca 3000 titulů s těžištěm v oblasti moderní a současné tvorby..
|