Information package & Course catalogue

pro akademický rok 2025/2026
Technická univerzita v Liberci

English

Hledání
FAQ

Předmět: Sociologie vzdělanosti

» Seznam fakult » FM » KSH

Název předmětu	Sociologie vzdělanosti
Kód předmětu	KSH/PSOV
Organizační forma výuky	Přednáška
Úroveň předmětu	Magisterský
Rok studia	nespecifikován
Semestr	Zimní
Počet ECTS kreditů	3
Vyučovací jazyk	Čeština
Statut předmětu	nespecifikováno
Způsob výuky	Kontaktní
Studijní praxe	Nejedná se o pracovní stáž
Doporučené volitelné součásti programu	Není
Dostupnost předmětu	Předmět je nabízen přijíždějícím studentům

Vyučující
Václavík David, doc. PhDr. Ph.D. Václavíková Lenka, PhDr. Ph.D.
Obsah předmětu
1. Základní principy vzdělanosti, objasnění hlavních pojmů 2. Gramotnost a funkční gramotnost 3. Vzdělanost a společnost ? základní rysy vztahu 4. Základní aspekty vzdělávacího systému v ČR 5. Škola jako mocenský nástroj ? 6. Vliv rodinného zázemí na vzdělávací proces 7. Rovnost v přístupu ke vzdělání 8. Socializační proces ve školním prostředí 9. Pedagog jako prostředník vzdělanosti 10. Čtenářství jako indikátor vzdělanosti společnosti 11. Základní otázky sociologie výchovy 12. Vzdělanost a pracovní trh 13. Celoživotní vzdělávání 14. Práce se sociologickými informacemi ve výuce na ZŠ a SŠ
Studijní aktivity a metody výuky
Monologický výklad (přednáška, prezentace, vysvětlování), Dialogické metody (diskuze, rozhovor, brainstorming), Samostatná práce studentů (studium textů, literatury, problémové úkoly,výzkum, pisemná práce), Prezentace a obhajoba písemné práce Účast na výuce - 28 hodin za semestr Semestrální práce - 30 hodin za semestr Příprava na zkoušku - 35 hodin za semestr
Výstupy z učení
Cílem kurzu je seznámit studující hlouběji s hlavními teoriemi, empirickými výzkumy i aktuálními zjištěními z oblasti sociologie vzdělávání a výchovy se specifickým zaměřením na některá vybraná témata. Studující v rámci kurzu získají základní představu o sociologické perspektivě zkoumání vzdělanosti, vzdělávacího systému a jejich dopadů na společnost a způsobech, jak je vzdělanost ve společnosti vytvářena a konstruována. Dozví se zároveň konkrétní reálné údaje z českého kontextu, někdy ve srovnání se zahraničím, které přináší sociologické výzkumy k tomuto tématu. Studenti budou obeznámeni s látkou v souladu s cílem a obsahem předmětu.
Předpoklady
Předpoklady jsou formulovány v anotaci předmětu a studijním plánu.
Hodnoticí metody a kritéria
Analýza výkonů studenta Viz. http://www.fp.vslib.cz/kfl/STAG/
Doporučená literatura
BERNSTEIN, B. Class, codes and Kontrol. London: Routledge & Kegan Paul, 1971. ISBN 0415302870. HAVLÍK, R., KOŤA, J. Sociologie výchovy a školy. Praha: Portál, 2002. ISBN 80-7178-635-7. HAVLÍK, R. Učitelské povolání z pohledu sociálních věd. Praha. PedF UK, 1998. ISBN 80-86039-72-2. RŮŽIČKA, R., BALLANTINE, J., H., RUIZ SAN ROMÁN, J. (eds.) Key Contexts for Education and Democracy in Globalizing Societies. Praha: Action M, 2004. ISBN 80-86742-05-9. TAYLOR, D. Many Families, Many Literacies. Porthsmouth (New Hampshire): Heineman, 1997. ISBN 0-435-08130-6. THERNSTROM, S., THERNSTROM, A. No Excuses: Closing the Racial Gap in Learning. New York: Simon & Schuster, 2003. ISBN 0-74320446-8. LILLY, E., GREEN, C. R. Developing Partership with Families Through Children´s Literature. New Jersey: Prentice Hall, 2003. ISBN 0-13-031351-3. RABUŠICOVÁ M. Gramotnost: staré téma v novém pohledu. FF MU: Brno, 2002. ISBN 80-210-2858-0. ILLICH, I. Odškolnění společnosti. Praha: SLON, 2001. ISBN 80-85850-96-6. Hendrichová, J. (ed.) Lidské zdroje v ČR 1999. Praha: ÚIV, NVF, 1999. ISBN 80-211-0325-6. Boudon, R. Education, Opportunity and Social Inequality. New York: John Wiley and Sons, 1974. ISBN 0-471-09105-7mezilidské komunikace. Grada 2001.. BALLANTINE, J.H. The Sociology of Education, Schools and Society: A Systematic Analysis. New Jersey: Prentice Hall, 2001. ISBN 0-13-025974-8. BOUDON, R. Education, Opportunity and Social Inequality. New York: John Wiley and Sons, 1974. ISBN 0-471-09105-7. HAVLÍK, R., KOŤA, J. Sociologie výchovy a školy. Praha: Portál 2002.. HAVLÍK, R. Učitelské povolání z pohledu sociálních věd. Praha: PedF UK, 1998.. HENDRICHOVÁ, J. Lidské zdroje v ČR 1999. Praha: ÚIV, NVF, 1999.. ILLICH, I. Odškolnění společnosti. Praha: SLON, 2001.. Kasíková, H., Straková, J. Diverzita a diferenciace v základním vzdělávání. Praha: Karolinum, 2011.. KATRŇÁK, T. Odsouzení k manuální práci: Vzdělanostní reprodukce v dělnické rodině. Praha: Sociologické nakladatelství, 2005..

Studijní plány, ve kterých se předmět nachází

Fakulta	Studijní plán (Verze)	Kategorie studijního oboru/specializace	Doporučený ročník	Doporučený semestr

Technická univerzita v Liberci, data aktuální k: 03.11.2025 23:50. Data byla vytvořena pro akademický rok 2025/2026