|
Vyučující
|
-
Picková Helena, Mgr. Ph.D.
-
Fárková Eva, Mgr.
-
Hostašová Radmila, Mgr.
|
|
Obsah předmětu
|
Předmět je zaměřen na nácvik pozorování výuky, práci s kritérii a indikátory, analýzu ukázek výuky a rozlišování mezi popisem, interpretací a hodnocením. Účastníci se učí zachytit relevantní data z výuky, pracovat s důkazy o učení žáků a využívat pozorování jako základ pro následnou formativní zpětnou vazbu. Pozorování výuky je zároveň po-jímáno jako nástroj podpory profesního učení studenta, vědomého utváření jeho uči-telského sebepojetí a reflexe vlastní role provázejícího učitele.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
nespecifikováno
|
|
Výstupy z učení
|
Po absolvování předmětu účastník: - strukturovaně pozoruje výuku studenta; - volí kritéria a indikátory relevantní pro sledovanou výukovou situaci; - rozlišuje popis, interpretaci a hodnocení; - pracuje s důkazy o učení žáků; - převádí pozorování výuky do podpůrné zpětné vazby studentovi; - využívá kritéria a důkazy z pozorování k podpoře vědomého utváření profesního sebepojetí studenta učitelství; - reflektuje vlastní způsob pozorování, interpretace a hodnocení výuky jako součást rozvoje svého profesního sebepojetí v roli provázejícího učitele.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
nespecifikováno
|
|
Doporučená literatura
|
|