|
Vyučující
|
-
Peldová Petra, Mgr. Ph.D.
-
Vernyik Zénó, Mgr. Ph.D.
-
Tymbay Alexey, Mgr. CSc.
-
Haupt Jaromír, Mgr. Ph.D.
-
Světlíková Anna, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
!!! POZOR !!! Jestliže méně než 5 studentů se zapíše do prezenčního studia, kurz se pro denní studium neotevírá. V tomto případě si studenti denního studia mohou vybrat, jestli předmět absolvují spolu se studenty kombinovaného studia, a nebo zruší zápis a předmět splní jindy. Témata seminářů v prezenčním studiu: akademický text - základní charakteristiky, pravidla, citace, struktura stylistika a psaní - kolokace, prvky formálního stylu, koheze, shrnutí, parafráze prezentace - základní prvky, struktura, vizualizace, jazyk, styl
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Aktivizující metody (simulační, situační, inscenační metody, dramatizace, hraní rolí, manažerská hra), Cvičení, E-learning, Samostudium studentů
- Příprava na zápočet
- 30 hodin za semestr
- Účast na výuce
- 28 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 32 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Cíle: Předmět je zaměřen na akademický styl vyjadřování se jak v ústních, tak v psaných projevech. Cílem předmětu je vybavit studenty dovednostmi čtení odborné literatury, které jim umožní porozumět, analyzovat a kriticky zhodnotit různé zdroje. Dále se zaměřuje na intenzivní rozšiřování speciální slovní zásoby, kdy studenti budou schopni samostatně připravit, realizovat, zpracovat vlastní projekt v AJ a dále diskutovat a vyjadřovat se v odborném anglickém jazyce, který úzce souvisí s jejich studijním oborem.
Zlepšení se v oblasti speciální slovní zásoby, kdy studenti budou schopni samostatně připravit, realizovat, zpracovat vlastní projekt v AJ a dále diskutovat a vyjadřovat se v odborném anglickém jazyce, který úzce souvisí s jejich studijním oborem
|
|
Předpoklady
|
Znalost AJ na úrovni B1+
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Rozhovor, Prezentace samostatné výzkumné činnosti studenta, Písemná práce, Test
Aktivní účast na cvičeních, prezentace. Student během semestru vypracuje ostatní aktivity na elearningu a to průběžně, bude plnit termíny. Není možné úkoly plnit jen během posledního týdne semestru. Student přednese prezentaci své bakalářské či diplomové práce v délce 15 minut, v anglickém jazyce, bude se snažit smysluplně odpovídat na otázky. Zápočet je udělen po splnění výše uvedených požadavků.
|
|
Doporučená literatura
|
-
BAILEY, S. Academic Writing. A Practical Guide for Students. Kingston Upon Thales: Nelson Thornes, 2003.
-
BELL, J. DoingYour Research Project : a guide for first-time researchers in education and social science. Open University Press, 1993.
-
Comfort, Jeremy. Effective presentations. Oxford.
-
Zemach, Dorothy E., and Lisa A Rumisek. Academic Writing. From Paragraph to Essay. Oxford: Macmillan, 2015.
|