|
Vyučující
|
-
Rhys Maxmilian, PhDr. Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Celkem 28 devadesátiminutových seminářů za semestr (čili 2× 90 minut týdně) pokryje v rámci učebnice následující oblasti: Tematické okruhy: - základní komunikace a společenské fráze - představování (se) a osobní údaje - člověk a jeho identita - rodina a mezilidské vztahy - každodenní život a denní režim. Gramatika: - základní principy francouzského gramatického systému; - rod a číslo; - určitý a neurčitý člen; - osobní zájmena; - základní přídavná jména a jejich shoda; - přítomný čas; - slovesa ETRE, AVOIR a vybraná frekventovaná slovesa; - pravidelná slovesa na -er. Slovní zásoba: - pozdravy a zdvořilostní výrazy; - základní osobní údaje; - čísla a základní časové údaje; - země a národnosti; - povolání; - rodina; - každodenní činnosti.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Dialogické metody (diskuze, rozhovor, brainstorming), Aktivizující metody (simulační, situační, inscenační metody, dramatizace, hraní rolí, manažerská hra), Cvičení, E-learning
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem tohoto kurzu je položit základy jazykových kompetencí ve francouzském jazyce na elementární úrovni. Studenti se v něm seznámí se základními gramatickými a výslovnostními zásadami. Už na této úrovni jsou rovnoměrně rozvíjeny mluvení, psaní, čtení i poslech. Všechny čtyři hlavní dovednosti jsou procvičovány pravidelně a na úrovni a v tempu, které jsou adekvátní této jazykové úrovni. Cílem kurzu je dovést studenty díky systematické průpravě a procvičování z úrovně A0 na úroveň A0+ podle SERR.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
nespecifikováno
Požadavky na splnění předmětu v akademickém roce 2026/2027 1. Pravidelná docházka a aktivní účast na seminářích Studentům jsou povoleny nejvýše dvě absence za semestr. V případě závažných důvodů vedoucích ke zvýšené absenci je nutné tuto situaci řešit s vyučujícím PŘEDEM (případně bezprostředně poté, co daná situace nastane). Příklad: E-maily odeslané na konci semestru vysvětlující situaci z jeho začátku tak nemohou být akceptovány. Aktivní účastí se rozumí nejen zapojení do dění na seminářích, ale také aktivní příprava ve smyslu prostudované slovní zásoby či gramatiky, plnění průběžných úkolů na doma, atp. 2. Průběžné úkoly Studenti jsou povinni náležitě vypracovat a včas odevzdat průběžné úkoly, jsou-li pro daný seminář zadány. Úkoly se odevzdávají ve stanoveném termínu (odklady jejich plnění nelze vzhledem k frekvenci výuky 2× týdně akceptovat), a formou oznámenou vyučujícím (v některých případech bude vhodnější odevzdání prostřednictvím e-learningu, jindy např. papírovou formou přímo v semináři, atp.). Pro splnění požadavků na zápočet musí být řádně a včas odevzdáno nejméně 70 % všech zadaných průběžných úkolů. Nesplnění tohoto limitu se považuje za nesplnění požadavků předmětu a vede k neúspěšnému ukončení semináře.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Barriere, Isabelle, Jacky Girardet, Marie-Louise Parizet. Tendances - Niveau A1 - Cahier d'activités. Paris. 2016.
-
Booth, Trudie. Practice Makes Perfect: French Verb Tenses. New York. 2018.
-
Gibbe, Colette, Jacky Girardet, Marie-Louise Parizet, Jacques Pécheur. Tendances - Niveau A1 - Livre de l'eleve + DVD-Rom. Paris. 2016.
-
Grégoire, Maia, Gracia Merlo. Grammaire progressive du français - Niveau débutant (A1) - Livre + CD + Appli-web. Paris. 2018.
-
Heminway, Annie. Practice Makes Perfect: Complete French Grammar. New York. 2020.
-
Kurbegov, Eliane. Practice Makes Perfect: Basic French. New York. 2021.
|