|
Vyučující
|
-
Peldová Petra, Mgr. Ph.D.
-
Haupt Jaromír, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Week 1, 16 September: Introduction to the course, basic terms, history of corpus linguistics, types of corpora, Week 2, 23 September: Type, tokens, lemmata, concordances Week 3, 30 September: Frequencies, collocations, colligations Week 4, 7 October: Distribution, wordlists, keywords Week 5 14 October: Coca findings Week 6, 21 October: CQL Week 7, 28 October: NO LESSON BANK HOLIDAY Week 8, 4November: Corpus building Week 9, 11 November: Corpus paper reading Week 10, 18 November: Analysing a corpus Week 11, 25 November: Czech national corpus Week 12, 2 December: Presentations 3 people - test Week 13, 9 December: Presentations - 4 people Week 14, 16 December: Presentations -5 people
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Monologický výklad (přednáška, prezentace, vysvětlování), Aktivizující metody (simulační, situační, inscenační metody, dramatizace, hraní rolí, manažerská hra), Cvičení, E-learning, Studium metodou řešení problémů, Samostudium studentů
- Kontaktní výuka
- 28 hodin za semestr
- Příprava na zápočet
- 28 hodin za semestr
- Příprava prezentace (referátu v cizím jazyce)
- 10 hodin za semestr
- Příprava na dílčí test
- 10 hodin za semestr
- Účast na výuce
- 28 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu je seznámit studenty s aspekty korpusové lingvistiky. Studentům budou představeny již existující korpusy, ale zároveň se naučí si vytvořit svůj vlastní elektronický korpus k účelům výuky, studia, překladu či výzkumu a budou schopni ho využít. Studenti se seznámí nástroji, platformami a metodami, které se využívají při tvorbě a analýze korpusů. Každý seminář obsahuje teoretickou a praktickou část. V teoretické části bude představeno dané téma a v praktické části si studenti vyzkouší jak s daným tématem pracovat.
Seznámení s korpusy a jejich využitím při studiu jazyka, ve výuce a při vědecké práci ( se zaměřením na baklářské práce).
|
|
Předpoklady
|
Znalost AJ na prahové úrovnu B2. Předmět je vyučován v aj.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Analýza výkonů studenta, Rozbor jazykového projevu studenta, Ústní prezentace samostatné práce studenta, Písemná práce, Test
Pozor: předmět je vyučován v anglickém jazyce. Předmět požaduje PC způsobilost. Prezentace minivýzkumného korpusového projektu - představíte vlastní vytvořený korpus, zjistíte frekvence, kolokace a koligace (25 % z celkového hodnocení). Prezentace neznamená pouze kliknout na funkci Word Sketch a prezentovat informace, které tento nástroj nabízí. Je třeba pracovat s korpusem podrobněji a pokusit se odhalit zajímavý či významný jev. Příklad bude uveden. Součástí přípravy prezentace bude průběžná práce ve sdíleném dokumentu Google, kde vyučující uvidí postup výzkumu a bude studenta během celého procesu průběžně vést. Úspěšné absolvování teoretického testu na konci semestru (20 % z celkového hodnocení). Vypracování písemné práce založené na vlastním korpusu (25 % z celkového hodnocení). Samostatný úkol zaměřený na vyhledávání v korpusu COCA (15 % z celkového hodnocení). Aktivní účast ve výuce (15 % z celkového hodnocení). Pro úspěšné absolvování předmětu je nutné získat alespoň 70 % z celkového hodnocení. Druhé opravné pokusy nebudou poskytovány.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Baker, Paul. Using Corpora in Discourse Analysis. London / New York: Continuum, 2006.
-
Čermák, František. Korpus a korpusová lingvistika. Praha: Karlova univerzita, 2017.
-
Danielle Barth, Danielle Barth, Stefan Schnell. Understanding Corpus Linguistics. Routledge, 2022. ISBN 9780367219628.
-
McEnery, Tony and Andrew Hardie. Corpus linguistics: method, theory and practice. Cambridge: Cambridge University Press, 2012.
|