|
Vyučující
|
-
Portmann Kateřina, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Témata: 1) Co je orální historie? Co ?dělá? příběh? Nejstarší a nejmladší výzkumná metoda. Místo orální historie v české historiografii. Relevantní vědecké instituce. 2) Historie orální historie v zahraničí a u nás. Organizace orální historie. 3) Orální historie ? výhody a limity. 4) Metoda kvalitativního výzkumu. Subjektivita vs. objektivita v historickém poznání. Demokratizace dějin. Tzv. malé a velké dějiny. 5) Paměť a orální historie. 6) Rodinná a osobní paměť, životní příběh a identita. 7) Pravidla vedení rozhovoru. Ukázky praktické aplikace metody orální historie. 8) Exkurze ? vybraná paměťová instituce (příklad MALACH) 9) Setkání s narátorem: aplikace metody orální historie v praxi. 10) Individuální setkání s narátory. Vedení rozhovorů, jejich zpracování a analýza. 11) ?Životní příběh? a metoda orální historie. 12) Trauma, svědectví, pravda? Relevantnost orální historie? 13) Analýza a intepretace orálně historických pramenů. 14) Představení jednotlivých projektů, diskuze.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Samostatná práce studentů (studium textů, literatury, problémové úkoly,výzkum, pisemná práce)
- Účast na výuce
- 28 hodin za semestr
- Příprava na zápočet
- 16 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 16 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Hlavním cílem předmětu je prohloubení znalosti základních metod práce historika a jejich aplikace v praxi. Historický seminář II. navazuje na Historický seminář I. V Historickém semináři I. je důraz kladen na získání znalostí především v teoretické rovině, v kurzu Historický seminář II. se soustředí především na jejich uplatnění v praxi. Jako příklad uvádíme seminář Orální historie
Odpovídá vymezení předmětu a požadavkům stanoveným v sylabu.
|
|
Předpoklady
|
Splnění předcházejících studijních povinností, viz studijní program.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Esej
Aktivní účast na seminářích, vypracování, prezentace a obhajoba seminární práce..
|
|
Doporučená literatura
|
-
ECO, U. Jak napsat diplomovou práci. Olomouc, 1997.
|