|
Vyučující
|
-
Lhotová Markéta, PhDr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Přednášky: 1) Klasifikace historických pramenů. Specifika pramenů k soudobým dějinám. Nové a mizející druhy pramenů. 2) Principy selekce pramenů a jejich kritiky. Výhody a omezení v soudobých dějinách. Svědectví, paměť a orální historie. 3) Vizualizace historie - obrazové prameny, fotografie, hmotné prameny. 4) Prameny a autoritářské, totalitní režimy. "Newspeak" - porozumění jazyku pramenů. Cenzura a propaganda. Otázka důležitosti výpovědní hodnoty a věrohodnosti pramenů v totalitních systémech. 5) Hmotné prameny, archeologie moderních dějin a meze využití muzejních sbírek. 6) Plány, mapy, letecké snímkování a jejich konfrontace v terénu. Problematika zmizelých lokalit. 7) Možnosti interdisciplinárního terénního výzkumu při studiu moderních dějin. Cvičení: Cvičení navazují na přednášky. Studující v nich budou aplikovat získané znalosti v praxi práce s konkrétním typem (typy) pramenů. 1) Vizualizace historie - praktické cvičení. 2) Rozbor fotografie, její identifikace, otázka původnosti, postoje autora, interpretace obrazových informací. Manipulace s fotografií. 3) Výtvarná tvorba jako historický dokument - realita a imaginace. Využití výtvarné tvorby z koncentračních táborů. 4) Zpracování, identifikace a (dez)interpretace zvukového a filmového dokumentu na příkladech materiálů z roku 1968. 5) Politická propaganda a prameny. Role státních a stranických orgánů. Umělci, tvůrci ve službách nedemokratických režimů, manipulace s veřejností. 6) Tisk a ostatní média. Film (hraný, dokumentární, pseudodokumentární) jako pramen - praktické cvičení. 7) Svědectví, paměť a orální historie. https://elearning.fp.tul.cz/course/view.php?id=2164
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Monologický výklad (přednáška, prezentace, vysvětlování), Dialogické metody (diskuze, rozhovor, brainstorming), Samostatná práce studentů (studium textů, literatury, problémové úkoly,výzkum, pisemná práce), E-learning
- Účast na výuce
- 28 hodin za semestr
- Příprava na zápočet
- 31 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 31 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu je seznámit studující s nejrůznějšími druhy pramenů, se kterými je historik během své práce konfrontován. Stěžejní pozornost je věnována pramenům k soudobým dějinám. Zvláštní důraz je kladen na specifické prameny pro toto období (média, fotografie, filmové záznamy, rozhovory získané metodou orální historie etc.). V rámci cvičení se studující učí vybrané prameny kriticky analyzovat, komparovat a syntetizovat s dalšími zdroji informací (odborná literatura etc.).
Odpovídá vymezení předmětu a požadavkům stanoveným v sylabu.
|
|
Předpoklady
|
Splnění předcházejících studijních povinností, viz studijní program.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Esej
Aktivní účast na cvičeních, docházka - max. 2 absence, průběžné plnění zadaných úkolů, prezentace zpracovávání zadaného tématu v PowerPointu, odevzdání eseje nejpozději 31.1.2024.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Bartoš, J.:. Metodické otázky regionálních dějin. Praha 1981. &, &.
|