|
Vyučující
|
-
Portmann Kateřina, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
1) Pohraničí českých zemi v prvních poválečných letech - stav a možnosti výzkumu, terminologie. 2) Situace pohraničí českých zemí v roce 1945. 3) Právní postavení německy mluvících obyvatel v ČSR po 2. světové válce. 4) Vysídlení osob považovaných za Němce - východiska, průběh a důsledky. 5)Táborová zařízení v poválečném Československu a represivní opatření vůči tzv. státně nespolehlivému obyvatelstvu. Problematika aktů násilí a tzv. excesů páchaných v pohraničí - tzv. divoká retribuce, oběti a pachatelé. 6) Znovuosídlení pohraničí - východiska, průběh a důsledky. 7) Postupimská konference a její význam v otázce vysídlení osob považovaných za Němce.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Monologický výklad (přednáška, prezentace, vysvětlování), Samostatná práce studentů (studium textů, literatury, problémové úkoly,výzkum, pisemná práce), Projektová výuka
- Příprava na zápočet
- 16 hodin za semestr
- Účast na výuce
- 28 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 16 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Předmět je věnován aktuálně zvolenému tématu ze soudobých českých dějin, reflektuje současný vědecký výzkum problematiky poválečných proměn pohraničí českých zemí v evropském kontextu. Změny, které ráz pohraničí výrazně poznamenaly, byly formovány řadou procesů. Mezi nejpodstatnější patřily procesy vysídlení původního obyvatelstva a příchod nových osídlenců, jež probíhaly z velké míry kontinuálně a vzájemně se ovlivňovaly a podmiňovaly. Odchod zhruba 3miliónů původních obyvatel a následné nové osídlení jejich domovů patří bezesporu k nejdůležitějším milníkům československého 20. století a výrazným způsobem ovlivňuje do současnosti česko-německé (resp. česko-rakouské) vztahy.
Studující se seznámí s počátky a vývojem české a československé zahraniční politiky především v souvislosti s klimatem meziválečného období a období studené války
|
|
Předpoklady
|
Splnění předcházejících studijních povinností, znalost československých dějin.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Analýza výkonů studenta
Aktivní účast na semináři (cvičení); splnění zadaných úkolů; úspěšně složený test; prostudovaná doporučená literatura.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Cohen Gary B. Němci v Praze 1861-1914.
-
Klíma, A. Češi a Němci v revoluci 1848-1849.
-
W.Koschmal- M.Nekula- J.Rogall. Češi a Němci: Dějiny, kultura, politik.
|