| Název předmětu | Textová lingvistika a didaktika |
|---|---|
| Kód předmětu | KNJ/TLGD |
| Organizační forma výuky | Přednáška + Cvičení |
| Úroveň předmětu | Magisterský |
| Rok studia | nespecifikován |
| Semestr | Zimní a letní |
| Počet ECTS kreditů | 3 |
| Vyučovací jazyk | Němčina |
| Statut předmětu | nespecifikováno |
| Způsob výuky | Kontaktní |
| Studijní praxe | Nejedná se o pracovní stáž |
| Doporučené volitelné součásti programu | Není |
| Vyučující |
|---|
|
| Obsah předmětu |
|
1.-2. týden: Textové druhy. 3.-4. týden: Komunikační funkce. 5.-6. týden: Koherence. 7.-8: týden: Koheze. 9.-10. týden: Intertextualita, hypertextualita. 11.-12. týden: Psané variety NJ a jejich přiměřená realizace. 13.-14. týden: Konceptuální charakter mluveného slova v psaných textech, které se vyskytují v moderních médiích (internet).
|
| Studijní aktivity a metody výuky |
| nespecifikováno |
| Výstupy z učení |
|
Komunikace probíhá formou (psaných) textů a (mluvené) konverzace. Naučit se cizí jazyk tedy znamená, osvojit si povědomí o textech a získat textovou kompetenci. Přednáška se zaměří primárně na psaný jazyk a základy textové lingvistiky. V centru pozornosti přitom vždy bude stát didaktická perspektiva: Jak žákům ve výuce umožnit, aby si zmíněnou textovou kompetenci osvojili?
|
| Předpoklady |
|
nespecifikováno
|
| Hodnoticí metody a kritéria |
|
nespecifikováno
|
| Doporučená literatura |
|
| Studijní plány, ve kterých se předmět nachází |
| Fakulta | Studijní plán (Verze) | Kategorie studijního oboru/specializace | Doporučený semestr |
|---|