|
Vyučující
|
-
Kubištová Máčiková Adriana, MgA. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Kurz je koncipován jako praktické seznámení s dramaticko-divadelní výchovou. Jeho cílem je motivace ke studiu a získání prvotních poznatků o oboru a uvedení studentů do problematiky. Obsahem je divadelnost a dramatičnost jako principy umění, života a edukace, dále se dotýká oblasti esteticko-výchovné a oblasti osobnostní a sociální výchovy. Tematické okruhy: Divadelnost a dramatičnost jako principy umění, života a edukace. Vztah mezi divadlem a dramatem. Cíle oboru v oblasti esteticko-výchovné a cíle oboru v oblasti osobnostní a sociální výchovy. Různé formy a úrovně hraní rolí ve fiktivních dramatických situacích. Využití her v dramatické výchově. Metody a techniky dramatické a divadelní výchovy (nonverbální, verbální, s užitím prvků jiných umění). Strukturované drama. Využití hudby, rozvíjení pohybu. Reflexe jako nedílná součást dramatické výchovy. Metody a techniky řízení procesů učení prostřednictvím metod dramatické/divadelní výchovy (s akcentem navedení reflexí). Využití literárních textů v dramatické výchově. Vztah divadelní/dramatické výchovy k dalším výchovám (globální, multikulturní, osobnostní a sociální, environmentální, mediální atd.). Vlastní výstupy studentů. Vlastní výstupy studentů.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Demonstrace, Aktivizující metody (simulační, situační, inscenační metody, dramatizace, hraní rolí, manažerská hra)
|
|
Výstupy z učení
|
Kurz je koncipován jako praktické seznámení s dramaticko-divadelní výchovou. Jeho cílem je motivace ke studiu a získání prvotních poznatků o oboru a uvedení studentů do problematiky. Obsahem je divadelnost a dramatičnost jako principy umění, života a edukace, dále se dotýká oblasti esteticko-výchovné a oblasti osobnostní a sociální výchovy.
Teoretické poznatky a praktické dovednosti z požadované oblasti.
|
|
Předpoklady
|
Základní orientace v oboru.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Analýza výkonů studenta, Systematické pozorování studenta
Aktivní zapojení do výuky, prezentace, reflexe.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Bláhová, K. Uvedení do systému školní dramatiky. Praha: IPOS, 1996. ISBN 80-7068-070-9.
-
KOŤÁTKOVÁ,S. a kol.:. Vybrané kapitoly z dramatické výchovy. Praha, Karolinum 1999..
-
MACHKOVÁ, E. Metodika dramatické výchovy, Praha, artama 1999..
-
MACHKOVÁ, E.. Úvod do studia dramatické výchovy.. Praha, 2007. ISBN 978-80-7068-207-4.
-
MORGANOVÁ,N.-Saxtonová,J.:. Vyučování dramatu. Praha, STD a IPOS 2002..
-
VALENTA, J. Metody a techniky dramatické výchovy. Praha: Grada, 2008. ISBN 978-80-247-1865-1.
-
WAY,B.:. Rozvoj osobnosti dramatickou improvizací. Praha, Institut sociálních vztahů 1996..
|