|
Vyučující
|
-
Nádvorníková Lenka, Mgr. et Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Přednášky: 1) Základní terminologie pojmosloví - lékařské vědy v kontextu sociální práce, jejich členění; zdraví a nemoc; bio-psycho-sociální rovnováha a její poruchy. Dělení nemocí - somatické a psychosomatické; akutní a chronické. Objektivní a subjektivní příznaky onemocnění. 2) Zdravotní postižení, zdravotní znevýhodnění. Kooperace MŠMT, MZ a MPSV při péči o osoby se zdravotním postižením. Národní a nadnárodní dokumenty související s tématikou zdraví a nemoci (např. Zdraví 21, Zdraví 2020 apod.); práva pacientů a osob se zdravotním postižením. Základy epidemiologie. 3) Anatomie, fyziologie a patologie vybraných tělesných systémů - pohybový systém - svalová soustava a kosterní soustava. 4) Anatomie, fyziologie a patologie vybraných tělesných systémů - kardiovaskulární a dýchací systém. 5) Anatomie, fyziologie a patologie vybraných tělesných systémů - trávicí, vylučovací systém a pohlavní systém. 6) Anatomie, fyziologie a patologie vybraných tělesných systémů - nervový systém, smyslové orgány a endokrinní systém. 7) Základy první pomoci - resuscitace, první pomoc u bezvědomí, DM, CMP, krvácivých stavů, šoku, poranění a onemocnění CNS? Semináře: 1) Prezentace studujících a následná reflektující diskuze na téma: zdraví a nemoc; bio-psycho-sociální rovnováha a její poruchy a příklady nemocí dle jejich dělení. 2) Prezentace studujících a následná reflektující diskuze na téma: zdravotní postižení, zdravotní znevýhodnění. Kooperace MŠMT, MZ a MPSV při péči o osoby se zdravotním postižením a národní a nadnárodní dokumenty související s tématikou zdraví a nemoci, včetně práv pacientů 3) Prezentace studujících a následná reflektující diskuze na téma: anatomie, fyziologie a patologie vybraného tělesného systému - svalová a kosterní soustava. 4) Prezentace studujících a následná reflektující diskuze na téma: anatomie, fyziologie a patologie vybraného tělesného systému - kardiovaskulární a dýchací systém. 5) Prezentace studujících a následná reflektující diskuze na téma: anatomie, fyziologie a patologie vybraného tělesného systému - trávicí, vylučovací a pohlavní systém. 6) Prezentace studujících a následná reflektující diskuze na téma: anatomie, fyziologie a patologie vybraného tělesného systému - nervová a endokrinní soustava, smyslové orgány. 7) Praktické procvičování první pomoci u bezvědomí, DM, CMP, krvácivých stavů, šoku, poranění a onemocnění CNS.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Monologický výklad (přednáška, prezentace, vysvětlování), Dialogické metody (diskuze, rozhovor, brainstorming), Samostatná práce studentů (studium textů, literatury, problémové úkoly,výzkum, pisemná práce), Prezentace a obhajoba písemné práce
- Účast na výuce
- 28 hodin za semestr
- Příprava prezentace (referátu)
- 32 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku
- 60 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Předmět přináší informace z oblasti teoretických, preklinických i klinických medicínských oborů, zabývá problematikou zdraví a nemoci zejména z obecného biologického pohledu. Seznamuje studující se základy somatologie, fyziologie, patologie, epidemiologie a odborné zdravotní terminologie; umožňuje pochopit příčiny, podstatu a projevy jednotlivých hlavních okruhů onemocnění i principy jejich léčby a rehabilitačního působení v případě trvalého zdravotního postižení či chronické nemoci. Studujícím jsou předány základní informace z oblasti zdraví a nemoci, které jsou nezbytné pro pochopení navazujících odborných předmětů. Studujícím jsou představeny základní příznaky a chorobné jednotky, s nimiž se může sociální pracovník setkat. V rámci předmětu jsou studenti seznámeni také se základními postupy laické první pomoci, život zachraňujícími postupy a s prevencí úrazovosti u dětí a seniorů.
Předmět přináší informace z oblasti teoretických, preklinických i klinických medicínských oborů, zabývá problematikou zdraví a nemoci zejména z obecného biologického pohledu. Seznamuje studující se základy somatologie, fyziologie, patologie, epidemiologie a odborné zdravotní terminologie; umožňuje pochopit příčiny, podstatu a projevy jednotlivých hlavních okruhů onemocnění i principy jejich léčby a rehabilitačního působení v případě trvalého zdravotního postižení či chronické nemoci. Studujícím jsou předány základní informace z oblasti zdraví a nemoci, které jsou nezbytné pro pochopení navazujících odborných předmětů. Studujícím jsou představeny základní příznaky a chorobné jednotky, s nimiž se může sociální pracovník setkat. V rámci předmětu jsou studenti seznámeni také se základními postupy laické první pomoci, život zachraňujícími postupy a s prevencí úrazovosti u dětí a seniorů.
|
|
Předpoklady
|
Znalost sociální problematiky a navazujících disciplín získaná z dosavadního studia.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Písemná zkouška, Analýza výkonů studenta
Účast na seminářích, prezentace zápočtové seminární práce, písemná zkouška.
|
|
Doporučená literatura
|
-
BERNATOVÁ, E. První pomoc není věda.. Praha: IV ? Nakladatelství., 2017. ISBN 978-80-270-1244-2.
-
DYLEVSKÝ, I. Anatomie a fyziologie člověka. Nakladatelství Epava, Olomouc 1998.. Olomouc: Epava., 1998. ISBN 80-901667-0-9.
-
DYLEVSKÝ, I. Somatologie: Učebnice pro zdravotnické školy a bakalářské studium.. Olomouc: Epava, 2000. ISBN 978-80-86297-05-7.
-
HANUŠOVÁ, J. Krizově intervenční minimum pro pedagogické pracovníky: ochrana zdraví a první pomoc.. Praha: UK, PedF, 2014. ISBN 978-80-7290-782-3.
-
JANÍKOVÁ, J. Patologie pro střední zdravotnické školy.. Praha: Grada., 2017. ISBN 978-80-271-0375-1.
-
LUDÍKOVÁ, B. Somatologie a somatopatologie pro speciální pedagogy. Olomouc: UP, 2012. ISBN 978-80-244-3060-7.
-
RENDEKOVÁ, V. Somatologie. Liberec: TU v Liberci., 2005. ISBN 80-7083-993-7.
-
ŠPATENKOVÁ, N. Problémy zdraví a nemoci pro sociální pracovníky.. Olomouc: UP., 2013. ISBN 978-80-244-3562-6.
|