|
Vyučující
|
-
Zbránková Magdalena, Ing. Ph.D.
-
Štichhauerová Eva, Ing. Ph.D.
-
Linhart Ondřej, Ing. Ph.D.
-
Kašparová Petra, Ing. Ph.D.
-
Michalová Tereza, Ing. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
TÉMATA PŘEDNÁŠEK: 1. Vymezení základních pojmů managementu a historický vývoj managementu -Výsledky učení: Studující vysvětlí základní pojmy management a manažer; identifikuje historické milníky managementu; popíše provázanost základních funkcí managementu. 2. Manažer - osobnost manažera, specifikace kompetencí manažera - Výsledky učení: Studující charakterizuje kompetence efektivního manažera. 3. Vybrané aspekty manažerské práce - Výsledky učení: Studující zhodnotí rizika práce manažera; vysvětlí přínosy psychohygieny pro zajištění osobního rozvoje a wellbeingu manažera 4. Plánování a organizační prostředí - Výsledky učení: Studující vysvětlí podstatu plánování a vazbu na další funkce managementu; popíše průběh plánovacího procesu; stanoví cíle podle pravidla SMART. 5. Rozhodování a kreativita v manažerské práci - postupy a nástroje - Výsledky učení: Studující popíše specifika rozhodování v práci manažera; vysvětlí průběh rozhodovacího procesu; klasifikuje rozhodovací problémy; prakticky aplikuje vybrané nástroje pro rozvoj kreativního myšlení a na podporu rozhodování. 6. Komunikace - komunikační proces a bariéry komunikace - Výsledky učení: Studující objasní význam komunikace nejen pro plnění cílů organizace; popíše průběh komunikačního procesu; identifikuje bariéry efektivní komunikace; popíše principy efektivního naslouchání. 7. Komunikační styly a interpersonální dovednosti - Výsledky učení: Studující vysvětlí vybrané asertivní techniky a techniky kontramanipulace; charakterizuje komunikační styly; popíše principy efektivní prezentace; aplikuje vybrané techniky pro rozvoj vlastních prezentačních dovedností. 8. Vedení pracovníků a leadership - Výsledky učení: Studující vysvětlí rozdíly Manažer vs. Leader; klasifikuje styly vedení; popíše podstatu motivace a stimulace pro zvýšení angažovanosti a produktivity pracovníků; prakticky aplikuje pravidla pro poskytování zpětné vazby 9. Týmová spolupráce. - Výsledky učení: Studující popíše specifika týmové spolupráce; charakterizuje a rozpozná různé typy osobností v týmu a jejich role; navrhne postupy pro řešení interpersonálních konfliktů 10. Organizování a dimenze organizace - Výsledky učení: Studující objasní význam organizování pro organizaci; vyjmenuje a charakterizuje základní stavební kameny organizování; vysvětlí principy delegování a empowermentu; rozliší formální a neformální organizační strukturu. 11. Kontrola - Výsledky učení: Studující vysvětlí význam kontroly ve vazbě na další funkce managementu; klasifikuje různé druhy kontroly; zhodnotí význam kontroly pro budoucí zlepšování a rozvoj učící se organizace. 12. Řízení změn - Výsledky učení: Studující aplikuje obecné principy řízení změn. 13. Trendy v managementu - Výsledky učení: Studující zhodnotí posun v realizaci základních manažerských funkcí v důsledku aktuálních trendů. CVIČENÍ: Cvičení navazují na teoretické základy, které studující získají v průběhu přednášek. Prostřednictvím modelových situací z manažerské praxe a díky hraní rolí uplatní studující v bezpečném prostředí svoje teoretické znalosti a promění je v dovednosti.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Monologický výklad (přednáška, prezentace, vysvětlování), Dialogické metody (diskuze, rozhovor, brainstorming), Samostatná práce studentů (studium textů, literatury, problémové úkoly,výzkum, pisemná práce), Aktivizující metody (simulační, situační, inscenační metody, dramatizace, hraní rolí, manažerská hra), Přednáška, Cvičení, E-learning, Prezentace práce studentů, Studium metodou řešení problémů
- Příprava na souhrnný test
- 20 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 34 hodin za semestr
- Kontaktní výuka
- 56 hodin za semestr
- Příprava na dílčí test
- 10 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu je naučit studenty analyzovat procesy probíhající v organizacích z pohledu základních manažerských činností. Vytvořit u studentů základy pro porozumění využívání funkčních, lidských, finančních a hmotných zdrojů v organizacích. Probrat se studenty ty vlastnosti jednotlivců, které jsou relevantní pro aktivitu vedoucích pracovníků v organizaci a v týmech. Seznámit studenty s charakteristikami skupin důležitých pro organizaci a práci manažera. Položit základy teorie organizace. Seznámit studenty s technikami a procedurami používanými personálními manažery v moderních organizacích.
Po úspěšném absolvování předmětu úvod do managementu studující vlastními slovy vysvětlí význam managementu pro fungování organizace, definuje roli manažera a objasní podstatu základních manažerských funkcí (plánování, organizování, vedení, kontrola, komunikace a rozhodování). Vedle teoretického vymezení klíčových kompetencí zhodnotí přínos psychohygieny a wellbeingu pro zvládání stresu v náročném pracovním prostředí. V rámci praktické části v modelových situacích aplikuje exaktní manažerské nástroje (SMART cíle, Ishikawa diagram, Paretova analýza) a techniky asertivní komunikace, čímž prokáže dovednost samostatně řešit interpersonální konflikty, efektivně spolupracovat v týmu a uplatňovat moderní manažerské metody pro zvyšování osobní i týmové produktivity.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Kombinovaná zkouška, Písemná zkouška, Test
Podmínky úspěšného absolvování předmětu Udělení zápočtu (Splnil/a, nebo Nesplnil/a) Podmíněno min. 80% účastí na cvičeních, min. 50% účastí na přednáškách expertů z praxe a úspěšným absolvováním 10 minitestů v e-learningu (každý min. na 60 %). Zápočet zapsaný ve STAGu je povinnou prerekvizitou pro přihlášení ke zkoušce. Celkové hodnocení Hodnocení předmětu má charakter kombinované zkoušky s celkovým maximem 50 bodů, které se skládá z průběžných aktivit v semestru (max. 20 bodů) a závěrečného písemného zkouškového testu (max. 30 bodů). Podmínkou pro úspěšné absolvování předmětu je získání minimálně 30 bodů z maxima 50 možných (60 %). Přihlášení na zkouškový termín je možné pouze se zápočtem zapsaným ve STAGu a se zadaným výsledkem z předchozího pokusu zkoušky.
|
|
Doporučená literatura
|
-
GRUBER, D. Time management: prokrastinace, konflikty, porady, vyjednávání, emaily, mobily, angličtina. 4. vyd. Praha: Management Press, 2017. ISBN 978-80-7261-480-6.
-
JAROŠOVÁ, E., D. PAUKNEROVÁ a H. LORENCOVÁ. Nové trendy v leadershipu: koncepce, výzkumy, aplikace. Praha: Management Press, 2016. ISBN 978-80-7261-479-0.
-
JAY, R. a R. TEMPLAR. Velká kniha manažerských dovedností. Praha: Grada Publishing, 2006. ISBN 9788024712796.
-
PILAŘOVÁ, I. Leadership and management development: role, úlohy a kompetence managerů a lídrů. Praha: Grada Publishing, 2016. ISBN 978-80-2475-721-6.
-
VEBER, Jaromír. Management: Základy, přístupy, soudobé trendy.. Praha: Ekopress, 2021. ISBN 978-80-87865-69-9.
-
ZBRÁNKOVÁ, M. a K. MARŠÍKOVÁ. Úvod do managementu I. 3. akt. vyd.. Liberec: Technická univerzita v Liberci, 2017. ISBN 978-80-7494-367-6.
|