|
Vyučující
|
|
|
|
Obsah předmětu
|
Přednášky: 1) Charakteristika geriatrického ošetřovatelství, teorie stárnutí, fyziologie stárnutí, funkční změny ve vyšším věku, psychosociální změny ve stáří, zdravý životní styl ve stáří, příprava na stáří 2) Charakteristika chorob vyššího věku, polymorbidita, farmakoterapie v geriatrii, rehabilitační péče v geriatrii 3) Demence, psychické, neurologické poruchy u seniorů, kapitoly s geriatrické kardiologie a pneumologie, kapitoly geriatrické gastroenterologie a urologie, inkontinence 4) Hematologické a onkologické onemocnění u seniorů, pohybový aparát a poruchy stability u seniorů, endokrinní a metabolické poruchy u seniorů 5) Terminální stádium, práce s rodinou geriatrického nemocného, proces plánovaného propouštění geriatrických nemocných, modelové situace Cvičení: 1) Ošetřovatelský proces u geriatrického pacienta 2) Ošetřovatelský proces u pacienta s demencí, psychickými a neurologickými poruchami, ošetřovatelský proces u geriatrického pacienta se srdečním a plicním onemocněním 3) Ošetřovatelský proces u geriatrického pacienta s hematologickým a onkologickým onemocněním 4) Ošetřovatelský proces u geriatrického pacienta s onemocněním pohybového aparátu 5) Ošetřovatelský proces u geriatrického pacienta s endokrinním a metabolickým onemocněním, ošetřovatelský proces u pacienta v terminálním stádiu
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Dialogické metody (diskuze, rozhovor, brainstorming)
- Účast na výuce
- 64 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Předmět je koncipován jako teoreticko-praktický. Je součástí komplexu předmětů z klinického ošetřovatelství Seznamuje studenty s involučními změnami, zdravotním stavem a onemocněními ve vyšším věku z hlediska ošetřovatelské péče a potřeb seniorů změněných v souvislosti s onemocněním. Důraz je kladen na odlišnosti individuálních potřeb lidí vyšších věkových skupin a způsob jejich uspokojování, včetně odlišnosti multidisciplinární péče o seniory.
Studenti získají znalosti v daném předmětu v souladu s cílem a obsahem.
|
|
Předpoklady
|
Předpoklady jsou formulovány v anotaci předmětu a studijním plánu.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Ústní zkouška
Klasifikovaný zápočet: - 80% účast na cvičeních, - samostudium, - ústní zkouška.
|
|
Doporučená literatura
|
-
HUDÁKOVÁ, Anna a Ľudmila MAJERNÍKOVÁ. Kvalita života seniorů v kontextu ošetřovatelství. Praha: Grada, 2013. ISBN 978-80-247-4772-9.
-
POKORNÁ, Andrea. Ošetřovatelství v geriatrii: hodnotící nástroje. Praha: Grada, 2013. ISBN 978-80-247-4316-5.
-
SCHULER, Matthias a Peter OSTER. Geriatrie od A do Z pro sestry. Praha: Grada, 2010. ISBN 978-80-247-3013-4.
-
ŠPATENKOVÁ, Naděžda a Lucie SMÉKALOVÁ. Edukace seniorů: geragogika a gerontodidaktika. Praha: Grada, 2015. ISBN 978-80-247-5446-8.
-
ZRUBÁKOVÁ, Katarína a Štefan KRAJČÍK. Farmakoterapie v geriatrii. Praha: Grada, 2016. ISBN 978-80-247-5229-7.
|