|
Vyučující
|
|
|
|
Obsah předmětu
|
Cvičení: 1) Úvod do lékařské angličtiny, výukový obsah, studijní materiály včetně e-learningového prostředí; studijní požadavky 2) Tým nemocnice 3) Radiolog 4) V nemocnici a kolem ní 5) Radiologické oddělení 6) Přijetí do nemocnice, lidské tělo 7) Komunikace s pacienty (objednávání vyšetření, příprava, instrukce, informovaný souhlas, platba) 8) Komunikace s pacienty (směry, polohování, příkazy) 9) Nehody a mimořádné události 10) Rentgen, US, MRI a další zobrazovací techniky (úvod) 11) Bolest 12) Příznaky 1 13) Příznaky 2 14) Péče o seniory
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Cvičení, E-learning, Samostudium studentů
- Kontaktní výuka
- 28 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu je osvojit si dovednost ve čtení a porozumění anglicky psanému textu, třídit informace a pracovat s nimi, získat učební strategie pro samostudium a další využití jazyka v každodenních situacích i v odborné praxi. Předmět je zaměřen na vyrovnání heterogenních vstupních dovedností studentů a vytvoření dalších předpokladů pro další rozvoj obecné i odborné komunikace. Zaměřuje se především na nácvik a rozvoj jazykových prostředků (s důrazem na gramatiku a slovní zásobu) a řečových dovedností (s důrazem na ústní projev a čtení s porozuměním). Upevňování a prohlubování gramatických a lexikálních prostředků bude probíhat mj. formou dosazovacích, transformačních či překladových cvičení z vybrané učebnice anglického jazyka, s podporou e-learningového prostředí. Pro rozvoj obecně odborné komunikace poslouží práce s odbornými texty a autentické audio-vizuální aktivity. Cílem předmětu je vybavit studenty kompetencemi v oblasti odborného jazyka na úrovni B2 Společného evropského referenčního rámce (SERR).
Studenti získají základní znalosti a dovednosti z anglické odborné terminologie, znalosti v základní anglické medicínské terminologii v daných tématech a dovednosti ve čtení odborného anglického lékařského či nelékařského textu.
|
|
Předpoklady
|
Předpoklady jsou formulovány v anotaci předmětu a studijním plánu.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Prezentace osvojených vědomostí formou referátu, Test
Zápočet: - 80% účast na cvičeních, - prezentace na vybrané téma, - samostatná práce a domácí příprava v prostředí e-learningového kurzu, - písemný zápočtový test (min. 60 % správných odpovědí).
|
|
Doporučená literatura
|
-
GLENDINNING Eric H. a Beverly A. S. HOLMSTRÖM. English in Medicine: A Course in Communication Skills. Cambridge University Press, 2008. ISBN 978-0521606660.
-
GLENDINNING Eric H. a Ron HOWARD. Professional English in Use Medicine. Cambridge University Press, 2009. ISBN 9780521682015.
-
GRICE Tony a Antoniette MEEHAN. Nursing 1. Oxford: Oxford University Press, 2007. ISBN 978-01-945697-7-4.
-
RIBES, Ramón a Pablo ROS. Radiological English. New York: Springer, 2009. ISBN 978-3-540-29328-6.
|