|
Vyučující
|
-
Haupt Jaromír, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Choices and implications. Avoiding repetition. Verb-noun collocations. Risk and hazards. Cause and effect. Collocations, complex noun phrases. Lecture skills: Preparation. Understanding aims and outlines. Language and communication. Evaluation and adjectives. Difference and diversity. Adjective-noun collocations. Linking ideas. Lecture skills: Making predictions. Organizing questions and topic changes. The world we live in. Hedging and the use of articles. Behaving the way we do. Wh-noun clauses. Viewpoint adverbs. Bringing about change. Relative clauses, it-clauses. Lecture skills: Understanding descriptions of processes and vague language. Controversies. Formal and informal verbs; opposites; verb complementation. Health. Expressing disagreement. Referring to quantities.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
nespecifikováno
|
|
Výstupy z učení
|
Předmět je zaměřen na rozšiřování aktivní i pasivní obecně vědecké slovní zásoby a pěstování jazykových dovednosti v souvislosti s odborným diskurzem, a to jak dovedností receptivních, tak produktivních. Zaměřuje se na jazykové jevy typické pro odborný diskurz. Průběžně také vede studenty k využívání elektronických nástrojů při studiu jazyka, zejména AI nástrojů a korpusových nástrojů. Pozornost je věnována také interferenci mateřského jazyka.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
nespecifikováno
Docházka je povinná. Předmět je ukončen zápočtovým testem. Student je povinen přednést prezentaci.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Lee. English for Environmental Science in Higher Education Studies: Course Book. English for Environmental Science in Higher Education Studies. 2009.
|