|
Vyučující
|
-
Hušková Blažena, RNDr.
-
Hušek Jiří
|
|
Obsah předmětu
|
Tematické okruhy: 1. Vztah veřejnosti k přírodě a životnímu prostředí, psychologické aspekty I. 2. Vztah veřejnosti k přírodě a životnímu prostředí, psychologické aspekty II. 3. Budování vztahu k místu, přírodě a životnímu prostředí, podpora zájmu a rozvoj praktických dovedností ? místně zakotvené učení, učení venku. 4. Environmentální výchova, vzdělávání a osvěta. 5. Interpretace přírodního, kulturního a historického dědictví; interpretace přírodního dědictví na příkladu chráněných území. 6. Nestátní neziskové organizace. 7. Role nestátních neziskových organizací v komunikaci environmentálních témat. 8. Komunikace komplexních environmentálních problémů na konkrétních příkladech I. (klimatická změna, udržitelná spotřeba). 9. Komunikace komplexních environmentálních problémů na konkrétních příkladech II. (klimatická změna, doprava, péče o krajinu). 10. Zapojování veřejnosti do plánovacích a rozhodovacích procesů na místní úrovni. 11. Využití sociálních sítí v komunikaci v ochraně přírody a životního prostředí. 12. Základy efektivní komunikace, facilitace. 13. Management konfliktů. 14. Rezerva.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
nespecifikováno
|
|
Výstupy z učení
|
Schopnost a dovednost komunikovat výsledky výzkumu a monitoringu v oblasti ochrany přírody a životního prostředí je klíčová pro dosažení shody na potřebě a způsobech řešení environmentálních problémů. Cílem předmětu je doplnit legislativně ukotvené informační a komunikační povinnosti veřejné správy a podnikatelských subjektů směrem k veřejnosti dalšími nezbytnými a účinnými komunikačními dovednostmi, které otevírají prostor pro aktivní účast veřejnosti v ochraně přírody a životního prostředí. Studenti se seznámí s významem environmentální výchovy a vzdělávání a místně zakotveného učení v budování vztahu k místu, přírodě a krajině a porozumí potřebě a způsobům zvyšování povědomí o problémech životního prostředí a ochrany přírody. Seznámí se s metodami interpretace přírodního dědictví, prověří jejich fungování v praxi v chráněných územích a využijí svou vlastní invenci při návrzích na jejich zlepšení. Porozumí základním principům participace a získají přehled o činnosti environmentálně orientovaných nestátních neziskových organizací. Prakticky si ověří platnost zásad efektivní komunikace a vyzkoušejí facilitační dovednosti.
Výsledky učení: Student porozumí významu efektivní komunikace a práce s veřejností při řešení environmentálních problémů. Student získá přehled o základech environmentální výchovy, vzdělávání a osvěty, o místně zakotveném učení a interpretaci přírodního dědictví. Student si osvojí základní znalosti o významu a způsobu fungování různých typů environmentálně orientovaných nestátních neziskových organizací. Student bude schopen navrhnout komunikační strategii, popsat cíle a prostředky interpretace v závislosti na konkrétním problému a situaci.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
nespecifikováno
Zápočet, zkouška: Zápočet - nejméně 80% účast na cvičeních (50 % váhy známky), hodnocení individuálních a skupinových prací a výstupů cvičení (50 % váhy známky). Zkouška ? písemný test s úspěšností 75 % a více (50 % váhy známky), ústní zkouška (50 % váhy známky).
|
|
Doporučená literatura
|
|