|
Vyučující
|
-
Drábková Jindra, Ing. Ph.D.
-
Slavík Martin, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Cvičení: Digitální fotografie a video: terminologie, základní úpravy fotografie, kompozice. Skenování objektů, mikrofotografie, dokumentární fotografie. Optimální pracovní postupy. Štítky, metadata, zálohování dat. Záznam a úprava zvuku: Technika záznamu zvuku, základní úpravy zvukového záznamu, převod do různých formátů souborů. Používání metadat. Strukturovaná data a databáze: genealogický software. Sběr digitálních dat. Vizualizace dat: možnosti vizualizace a volně dostupné nástroje. Vizualizace dat: základní techniky, kvantitativní analytické nástroje. On-line nástroje pro zpracování a sdílení dat 1. On-line nástroje pro zpracování a sdílení dat 2. Digitální vyprávění příběhů ve vědě: terminologie, informace o technickém a softwarovém vybavení, online zdroje, metadata, multimédia, základy střihu videa. Digitální vyprávění příběhů ve vědě: hypermédia. Digitální vyprávění příběhů ve vědě: hypermédia. Tvorba digitálních sbírek. Exkurze na odborné pracoviště (Severočeské muzeum v Liberci, popř. Oblastní galerie Liberec). Exkurze na odborné pracoviště (Státní okresní archiv Liberec, popř. Krajská vědecká knihovna v Liberci). Prezentace projektu.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Monologický výklad (přednáška, prezentace, vysvětlování)
- Domácí příprava na výuku
- 16 hodin za semestr
- Účast na výuce
- 28 hodin za semestr
- Příprava na zápočet
- 16 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu je rozšířit kompetence studentů o principy správy digitálního kulturního dědictví a metody práce s daty. Výuka se soustředí na tyto klíčové oblasti: Navrhnout strategii správy digitálních dat: Vytvořit plán pro celý životní cyklus digitálního objektu ? od volby standardů pro digitalizaci a tvorbu metadat, přes organizaci databází, až po dlouhodobou archivaci a online zpřístupnění. Aplikovat metody datově orientovaného výzkumu: Využít kvantitativní analýzu a vizualizaci dat k odhalování struktur a souvislostí v pramenném materiálu, které doplňují tradiční detailní studium. Zhodnotit věrohodnost a limity digitálních pramenů: Kriticky posoudit původ digitálních zdrojů, identifikovat zkreslení vzniklá algoritmickým zpracováním (chybovost optického rozpoznávání textu, bias nástrojů) a zhodnotit etické i právní aspekty nakládání s daty. Vytvořit autorský digitální projekt: Navrhnout a realizovat menší funkční výstup (např. digitální edici, videoprezentaci nebo virtuální výstavu), který prokazuje schopnost propojit odborný obsah s adekvátními technologickými nástroji.
Odpovídá vymezení předmětu a požadavkům stanoveným v sylabu.
|
|
Předpoklady
|
Splnění předcházejících studijních povinností, viz studijní program.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Analýza výkonů studenta
Aktivní účast na cvičeních, vypracování zadaných úkolů, úspěšná prezentace projektu
|
|
Doporučená literatura
|
-
Klápště, J. Proměna českých zemí ve středověku. Praha, 2005.
|