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Lecturer(s)
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Weginger Dagmar, Mgr.
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Mizerová Nikola, Mgr. Ph.D.
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Course content
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Learning activities and teaching methods
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Monological explanation (lecture, presentation,briefing), Dialogue metods(conversation,discussion,brainstorming), Self-study (text study, reading, problematic tasks, practical tasks, experiments, research, written assignments)
- Preparation for credit
- 7 hours per semester
- Preparation for exam
- 7 hours per semester
- Home preparation for classes
- 18 hours per semester
- Class attendance
- 28 hours per semester
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Learning outcomes
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The course consolidates and deepens students' language competence. The aim is to achieve a B2 level in productive speaking skills and a C1 level in receptive speaking skills.
Language competence development in accordance with the curriculum of the accredited field.
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Prerequisites
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no prerequisite for enrollment
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Assessment methods and criteria
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Combined examination, Test
Active participation in seminars, successful completion of assignments, 75% presence in seminars.
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Recommended literature
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BÜNTING, Karl-Dieter, BITTERLICH, Axel, POSPIECH, Ulrike. Schreiben im Studium mit Erfolg. Ein Leitfaden. Präzise formuliren, Themen erarbeiten. Berlin, 2009. ISBN 978-3-589-22398-5.
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BUSCHA, Anne et al. Erkundungen Deutsch als Fremdsprache. Sprachniveau C1. Integriertes Kurs- und Arbeitsbuch. Leipzig, 2016. ISBN 978-3-941323-25-4.
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DUDENREDAKTION. Duden - Das Stilwörterbuch. Feste Wortverbindungen und ihre Verwendung. Berlin, 2017. ISBN 978-3-411-04030-8.
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FEY, Gudrun. Reden macht Leute! Das Reden systematisch lernen, Vorträge gekonnt halten. Trainingsbuch zur Rhetorik.. Regensburg, 2014. ISBN 978-3-8029-3931-0.
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KAST, Bernd. Fertigkeit Schreiben.. Berlin, 2008. ISBN 978-3-468-49666-0.
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LANGER, Nicole. Referate und Vorträge halten. Gezielt vorbereiten und überzeugend präsentieren. München, 2014. ISBN 978-3-8174-7282-6.
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