|
Vyučující
|
-
Novotný Pavel, Dr. phil. habil. Mgr. Ph.D.
-
Weginger Dagmar, Mgr.
|
|
Obsah předmětu
|
Obsah předmětu je zaměřen na rozvoj ústního a písemného projevu na základě poslechových i psaných textů. Výchozí populárně naučné a odborné autentické texty lexikálně pokrývají odborná témata se zaměřením na různé možnosti pracovního zařazení absolventa bakalářského studia (volnočasové jazykové aktivity dětí, státní správa Euroregionu Nisa). Student prokazuje dovednost se srozumitelně a formálně správně ústně vyjádřit bez předchozí přípravy k libovolnému zvolenému tématu. V návaznosti na ústní projev vypracuje student písemný referát (400 slov), který ve své struktuře kopíruje pragmatický záměr předneseného a formálně odpovídá referenční úrovni C1.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Monologický výklad (přednáška, prezentace, vysvětlování), Dialogické metody (diskuze, rozhovor, brainstorming), Samostatná práce studentů (studium textů, literatury, problémové úkoly,výzkum, pisemná práce)
- Příprava na zápočet
- 7 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku
- 7 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 18 hodin za semestr
- Účast na výuce
- 28 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Předmět automatizuje a prohlubuje v rovině znalosti gramatického systému němčiny znalosti osvojené v předmětech Praktická jazyková cvičení 1-7. Jeho cílem je dosáhnout v oblasti produktivních řečových dovedností studenta rozvinuté úrovně C1 a v receptivních řečových dovednostech prahové úrovně C2. Předmět předpokládá znalosti a dovednosti osvojené a automatizované v předmětech PN2, PN4 a PN7.
Nárůst odborné a jazykové kompetence ve smyslu kurikula akreditovaného oboru.
|
|
Předpoklady
|
zápis bez omezení
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Rozbor jazykového projevu studenta
sepsání eseje
|
|
Doporučená literatura
|
-
BUSCHA, A. Erkundungen Deutsch als Fremdsprache. Integriertes Kurs- und Arbeitsbuch. Sprachniveau C1. Leipzig, 2010.
|