|
Vyučující
|
|
|
|
Obsah předmětu
|
Tematické okruhy: 1. Montessori pedagogika, rozvoj osobnosti a význam senzomotorického materiálu. 2. Senzitivní fáze vývoje dítěte a význam smyslů pro rozvoj osobnosti. 3. Princip samostatného objevování, badatelství a Montessori pedagogika. 4. Pomůcky, senzomotorický materiál ke vzdělávací oblasti matematika a Montessori pedagogika. 5. Pomůcky, senzomotorický materiál ke vzdělávací kosmická výchova a Montessori pedagogika. 6. Pomůcky, senzomotorický materiál ke vzdělávací kosmická jazyk a Montessori pedagogika. 7. Praktický život a smyslová výchova v Montessori pedagogice. Tzv. polytechnická výchova v Montessori pedagogice.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Dialogické metody (diskuze, rozhovor, brainstorming), Samostatná práce studentů (studium textů, literatury, problémové úkoly,výzkum, pisemná práce), Demonstrace dovedností studentů
- Účast na výuce
- 6 hodin za semestr
- Příprava na zápočet
- 42 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 42 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem kurzu je seznámit studenty se zásadami rozvoje osobnosti dítěte prostřednictvím senzomotorického Montessori materiálu. Cílem kurzu je jednak seznámení studenta s principy pedagogické práce se senzomotorickým Montessori materiálem, ale i uvědomění se jejich možného využití v pedagogických situacích širšího významu. Studenti se seznámí se specifiky Montessori pedagogické koncepce a s využitím vybraných technik a přístupů Montessori pedagogiky v plánování a realizaci pedagogických aktivit.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Kolokvium
Ústní kolokvium
|
|
Doporučená literatura
|
-
KAUL, C., D., WAGNER, C. Montessori konkrétně: příručka celostního vzdělávání dětí - nápady pro praxi. Praktický život a smyslová výchova.. Praha: Maitrea, 2014. ISBN 978-80-7500-053-8.
-
MAËSTRE, V. Počítání: vyrobte si a používejte Montessori pomůcky: moje dílna Montessori.. Praha: Svojtka & Co, 2018. ISBN 978-80-256-2349-7.
-
MONTESSORI, M. Objevování dítěte. Praha: Portál, 2017. ISBN 978-80-262-1234-8.
-
NICOLLE, I. Učíme se s Montessori: založeno na principu Learning by Doing. Praha: Svojtka & Co., 2017. ISBN 978-80-256-2019-9.
-
PIRODDI, C. Montessori: svět objevování. Počítání.. Praha: Euromedia Group, 2018. ISBN 978-80-7549-551-8.
|