|
Vyučující
|
-
Kasper Tomáš, prof. PhDr. Ph.D.
-
Kiryková Simona, PhDr. Mgr. Ph.D.
-
Kovaříková Miroslava, PhDr. Ph.D.
-
Čechová Alena, Mgr. et Mgr.
-
Nišponská Magda, PhDr. Ph.D.
-
Rozkovcová Andrea, Mgr. Ph.D.
-
Kacafírková Petra, PhDr. Ph.D.
-
Josífková Jitka, PhDr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Tematické okruhy: 1. Vize a struktura oboru. 2. Využití informačních médií ve studiu. 3. Knihovnické služby. 4. Zkušenosti studentů vyšších ročníků se studiem. 5. Teambuilding ve skupinách.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Dialogické metody (diskuze, rozhovor, brainstorming), Aktivizující metody (simulační, situační, inscenační metody, dramatizace, hraní rolí, manažerská hra)
- Příprava na zápočet
- 14 hodin za semestr
- Účast na výuce
- 76 hodin za semestr
- Příprava na zápočet
- 14 hodin za semestr
- Účast na výuce
- 76 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu je seznámit studenty s cíli, obsahem a formou studia oboru; umožnit jejich úvodní vzájemné poznání a podpořit vytvoření skupinových vztahů vedoucích k nastavení tvůrčího a sociálně pozitivního klimatu v rámci studia. V rámci soustředění jsou studenti seznámeni s organizačními a administrativními podmínkami studia. Vyučující zároveň získají rámcový přehled o osobnostních a profesně pedagogických předpokladech a zaměření studentů.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Analýza výkonů studenta
|
|
Doporučená literatura
|
-
Zlatý fond her / sest. Zapletal,M., Mladá fronta, Praha, 1990..
-
Zlatý fond her II / sest. Hrkal, J. a Hanuš, R., Portál, Praha, 1998..
-
JEBAVÁ, J. Úvod do arteterapie. Praha: Univerzita Karlova, 1997..
-
NEUMAN, J. Dobrodružné hry a cvičení v přírodě, Portál, Praha, 3.vyd. 2000..
-
PÁVKOVÁ,J. et al. Pedagogika volného času: teorie, praxe a perspektivy mimoškolní výchovy a zařízení volného času. Portál, Praha, 1999..
-
SLEPIČKOVÁ, I. Sport a volný čas, Karolinum, Praha, 2000.. ISBN 80-246-0044-7.
|