Předmět: Školní pedagogika

» Seznam fakult » FP » KPP
Název předmětu Školní pedagogika
Kód předmětu KPP/SPNS
Organizační forma výuky Přednáška + Seminář
Úroveň předmětu Magisterský
Rok studia nespecifikován
Semestr Letní
Počet ECTS kreditů 2
Vyučovací jazyk Čeština
Statut předmětu Povinný
Způsob výuky Kontaktní
Studijní praxe Nejedná se o pracovní stáž
Doporučené volitelné součásti programu Není
Vyučující
  • Hubertová Lucie, Mgr. Ph.D.
  • Kasper Tomáš, doc. PhDr. Ph.D.
  • Břečková-Chalupová Eva, PhDr. Ph.D.
Obsah předmětu
Inovace školy - inovativní koncepce vzdělávání: inovace v cílech i procesech vzdělávání a školní výchovy Příklady inovativně zamřených vzdělávacích koncepcí a rozvoj osobnosti žáka v daných koncepcích (waldorfská, Montessori koncepce) Žákovo pojetí učiva, styly učení, vnímaná osobní zdatnost. Učitelovo pojetí výuky - možnosti autodiagnostiky. Učitelův vyučovací styl, učitelův interakční styl. Motivace v pedagogickém kontextu - teoretické přístupy, možnosti ovlivnění motivace. Psychologické aspekty školní úspěšnosti. Školní neúspěch - intelektové a mimointelektové příčiny.

Studijní aktivity a metody výuky
Monologický výklad (přednáška, prezentace, vysvětlování), Dialogické metody (diskuze, rozhovor, brainstorming), Samostatná práce studentů (studium textů, literatury, problémové úkoly,výzkum, pisemná práce), Demonstrace dovedností studentů, Prezentace práce studentů
  • Účast na výuce - 42 hodin za semestr
  • Příprava na zápočet - 14 hodin za semestr
  • Příprava na zkoušku - 14 hodin za semestr
  • Domácí příprava na výuku - 50 hodin za semestr
  • Účast na výuce - 8 hodin za semestr
  • Příprava na zápočet - 21 hodin za semestr
  • Příprava na zkoušku - 21 hodin za semestr
Výstupy z učení
Předmět seznamuje studenty s oblastí výchovy a vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků (mimořádně) nadaných, kteří realizují školní docházku v běžných školách.
Po absolvování předmětu bude student schopen - analyzovat příčiny školního neúspěchu - individualizovat a diferencovat výchovně-vzdělávací proces - řešit běžné problémy školního života žáků a studentů - orientovat se v poradenském systému školství
Předpoklady
Znalosti z obecné pedagogiky, obecné didaktiky, vývojové a sociální psychologie.

Hodnoticí metody a kritéria
Ústní zkouška, Praktická demonstrace získaných dovedností, Prezentace skupinové práce

Podmínkou zápočtu je aktivní účast studenta na seminářích (minimálně 75%) a vypracování seminární práce (student si vybírá některé z témat kurzu). Vykonání zápočtu probíhá formou prezentace seminární práce. V rámci zkoušky bude ověřována znalost v rozsahu sylabů Pedagogika pro školní praxi a Školní pedagogika.
Doporučená literatura
  • BRAUN, R., MARKOVÁ, D., NOVÁČKOVÁ, J. Praktikum školní psychologie. Praha: Portál, 2014. ISBN 978-80-262-0176-2.
  • FENSTERMACHER, G. D., SOLTIS, J. F. Vyučovací styly učitelů. Praha Portál, 2008. ISBN 978-80-7367-471-7.
  • FONTANA, D. Psychologie ve školní praxi. Praha: Portál, 2014. ISBN 978-80-262-0741-2.
  • HELUS, Z. et. al. Proměny pojetí vzdělávání a školního hodnocení: filozofická východiska a pedagogické souvislosti.. Praha: Asociace waldorfských škol ČR, 2012. ISBN 978-80-905222-0-6.
  • LUKÁŠOVÁ, H., ed. Proměny pojetí vzdělávání a školního hodnocení.. Praha: Asociace waldorfských škol ČR, 2012. ISBN 978-80-905222-0-6.
  • Mareš, J. Pedagogická psychologie. Praha: Portál, 2013. ISBN 978-80-262-0174-8.
  • ŠTECH, S., ZAPLETALOVÁ, J. Úvod do školní psychologie. Praha: Portál, 2013. ISBN 978-80-262-0368-1.


Studijní plány, ve kterých se předmět nachází
Fakulta Studijní plán (Verze) Kategorie studijního oboru/specializace Doporučený ročník Doporučený semestr
Fakulta: Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická Studijní plán (Verze): Profesní studium pro střední školy (20) Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče 1 Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Letní
Fakulta: Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická Studijní plán (Verze): Profesní studium pro střední školy (20) Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče 1 Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Letní