Informace o studijním programu
« Zpět| Fakulta | Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická (FP) |
|---|---|
| Studijní program | Přírodopis se zaměřením na vzdělávání (B0114A300075) |
| Studijní obor / Specializace | Přírodopis se zaměřením na vzdělávání (B0114A300075PR/00 - 24) |
| Stupeň získané kvalifikace | Bakalářský |
| Forma studia | Prezenční |
| Standardní doba studia | 3 roky |
| Počet ECTS kreditů | 180 |
| Udělovaná kvalifikace | Bakalář (0) |
| Přístup k dalšímu studiu | Magisterský studijní program |
| Způsob ukončení | Státní závěrečná zkouška |
| Studijní a zkušební řád | URL |
| Fakultní koordinátor | nespecifikováno |
| Klíčové studijní výstupy | "Oborovým cílem studijního programu je rozvíjet kompetence studentů především v oblastech molekulární biologie, biochemie, zoologie, botaniky a geologie. Prohloubení a rozšíření těchto přírodopisných znalostí v rozsahu povinných (státnicových) předmětů je koncipováno tak, aby absolvent dokázal pomocí svých nabytých znalostí a dovedností odlišit a formulovat problémy základního i aplikovaného výzkumu a interdisciplinárním přístupem se naučit hledat řešení těchto přírodopisných problémů." |
| Specifické požadavky pro přijetí | nespecifikováno |
| Specifická opatření pro uznávání předchozího vzdělání | Obecná pravidla pro uznání předchozího vzdělání |
| Kvalifikační požadavky a předpisy | nespecifikováno |
| Profil programu | nespecifikováno |
| Podmínky pokračování studia | nespecifikováno |
| Profesní profily absolventů s příklady | nespecifikováno |
| Garant oboru / specializace | Ševců Alena, RNDr. Ph.D. |
Seznam plánů oborů, které lze volit v kombinaci s vybraným oborem
Vyberte kombinaci, kterou chcete zobrazit.
| Název studijního oboru / specializace (kód oboru, Etapa a Verze studijního plánu) | |
|---|---|
| Vybrat kombinaci | Matematika se zaměřením na vzdělávání (B0114A300064MAM/01 - 1 - 24), Matematika se zaměřením na vzdělávání (B0114A300064MAM/01 - 1 - 23) |
| Vybrat kombinaci | Fyzika se zaměřením na vzdělávání (B0114A300074FYM/00 - 1 - 24) |
|
Tělesná výchova se zaměřením na vzdělávání (B0114A300073TVM/01 - 1 - 23), Tělesná výchova se zaměřením na vzdělávání (B0114A300073TVM/01 - 1 - 24), |
| Vybrat kombinaci | Chemie se zaměřením na vzdělávání (B0114A300112CHM/01 - 1 - 23), Chemie se zaměřením na vzdělávání (B0114A300112CHM/01 - 1 - 24) |
| Vybrat kombinaci | Zeměpis se zaměřením na vzdělávání (B0114A300070ZEM/00 - 1 - 24), Zeměpis se zaměřením na vzdělávání (B0114A300070ZEM/00 - 1 - 23), |
| Vybrat kombinaci | Informatika se zaměřením na vzdělávání (B0114A300065IFM/01 - 1 - 23), Informatika se zaměřením na vzdělávání (B0114A300065IFM/01 - 1 - 24) |
Seznam předmětů kombinace plánů prostý
Seznam předmětů kombinace plánů dle ročníků a semestrů
Strukturovaný seznam předmětů kombinace plánů
| 1. ročník | 2. ročník | 3. ročník | Neuvedený ročník | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Zimní | Letní | Zimní | Letní | Zimní | Letní | Zimní | Letní | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Celkem 60 kreditů | Celkem 60 kreditů | Celkem 60 kreditů | Celkem 60 kreditů | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Celkem 180 kreditů | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||