Technická univerzita v Liberci
Studijní programy a katalog předmětů
pro akademický rok 2026/2027
Technická univerzita v Liberci
English
Hledání
FAQ

Informace o studijním programu

« Zpět
Fakulta Centrum celoživotního vzdělávání FP TUL (CDV)
Studijní program Studium pro provázející učitele (SPRU)
Studijní obor / Specializace Studium pro provázející učitele (SPRU/00 - 2026)
Stupeň získané kvalifikace Celoživotní
Forma studia Prezenční
Standardní doba studia 1 rok
Počet ECTS kreditů 10
Udělovaná kvalifikace nespecifikováno (99)
Přístup k dalšímu studiu nespecifikováno  
Způsob ukončení
Studijní a zkušební řád URL
Fakultní koordinátor nespecifikováno
Klíčové studijní výstupy - orientuje se v systému profesní přípravy učitelů a v systému pedagogických praxí pracoviště, s nímž škola spolupracuje, včetně vazeb na RVP/ŠVP, - rozumí roli provázejícího učitele jako vzdělavatele budoucích učitelů, přijímá ji jako součást své profesní identity a dokáže ji ukotvit v kontextu své školy, včetně komunikace s vedením školy a kolegy, - využívá Kompetenční rámec absolventa a absolventky učitelství (KRAAU) jako nástroj pro formulaci cílů praxe, sdílený profesní jazyk, průběžné formativní hodnocení a vědomé utváření profesního sebepojetí studenta učitelství, - umí společně se studentem plánovat průběh praxe a výukové aktivity, včetně nastavení pozorovacích kritérií a očekávání, - provádí strukturované pozorování výuky studenta a pracuje s důkazy o učení (popis ? interpretace ? závěr),- poskytuje studentovi formativní zpětnou vazbu opřenou o transparentní kritéria a vede reflektivní rozhovor (včetně práce s emocemi a bezpečím), - dokáže identifikovat a konstruktivně řešit náročné situace při praxi (konflikty, nejistota studenta, etická dilemata), - využívá portfolio jako nástroj evidence vlastní práce a profesního rozvoje v roli provázejícího učitele (včetně doložení konkrétních důkazů z praxe), - zapojuje se do učící se komunity provázejících učitelů a sdílí kazuistiky a postupy, které podporují kulturu provázení ve škole.
Specifické požadavky pro přijetí nespecifikováno
Specifická opatření pro uznávání předchozího vzdělání Obecná pravidla pro uznání předchozího vzdělání
Kvalifikační požadavky a předpisy nespecifikováno
Profil programu nespecifikováno
Podmínky pokračování studia nespecifikováno
Profesní profily absolventů s příklady nespecifikováno
Garant oboru / specializace Picková Helena, Mgr. Ph.D.
Seznam předmětů plánu prostý Seznam předmětů plánu dle ročníků a semestrů Strukturovaný seznam předmětů plánu
Statut Doporučený ročník Doporučený semestr Kód předmětu Název předmětu (* Státnice) Vyučovací jazyk Počet ECTS kreditů Dostupnost předmětu
A Povinný - - CPP/CBUK1 Učící se komunita provázejících učitelů 1: klíčová témata, etika, role a přínosy pro vlastní výuku Čeština 0  
A Povinný - - CPP/CBUK2 Učící se komunita provázejících učitelů 2: sdílení inspirativní praxe. metodických materiálů a spolupráce s vysokoškolskými vzdělavateli Čeština 0  
A Povinný - - CPP/CBKVA Kvalitní škola jako opora provázení: hodnocení kvality ČŠI a její aplikace Čeština 0  
A Povinný - - CPP/CBODL Oborově didaktická laboratoř pro provázení: didaktické situace a zpětná vazba v konkrétním oboru Čeština 0  
A Povinný - - CPP/CBPOP Popisná a formativní zpětná vazba opřená o kritéria Čeština 0  
A Povinný - - CPP/CBREF Reflektivní rozhovor: struktura, otázky, dohoda o průběhu a práce s emocemi Čeština 0  
A Povinný - - CPP/CBPOZ Pozorování a diagnostika výuky studenta: důkazy o učení a kritéria Čeština 0  
A Povinný - - CPP/CBKOM Kompetenční rámec (KRAAU) v praxi: cíle praxe, očekávání a evidence kompetencí Čeština 0  
A Povinný - - CPP/CAVST Vstupní vzdělávání Čeština 0  
A Povinný - - CPP/CBUKV Ukončení následného vzdělávání - kolokvium a portfolio PU: sdílení zkušeností, plán dalšího rozvoje, uzavření studia Čeština 0  
A Povinný - - CPP/CBTRI Tripartita jako nástroj vyhodnocení praxe (student -PU-VŠV) Čeština 0  
A Povinný - - CPP/CBFOR Formulace a vyhodnocení rozvojové zakázky a analýza videozáznamu reflekt. rozhovoru Čeština 0  
B Povinně volitelný - - CPP/CVKOR Komunikace s rodiči a náročné rozhovory ve škole (student - PU - škola - rodič) Čeština 0  
B Povinně volitelný - - CPP/CVPOR Portfolio provázejícího učitele: důkazy, dokumentace, evaluace vlastního provázení Čeština 0  
B Povinně volitelný - - CPP/CVDIG Digitální nástroje pro provázení: video, sdílení, LMS a bezpečnost Čeština 0  
B Povinně volitelný - - CPP/CVRDL Rozšířená didaktická laboratoř: práce s miskoncepcemi a formativní hodnocení v oboru Čeština 0  
B Povinně volitelný - - CPP/CVSPC Specifika provázení studentů v MŠ: hra, pozorování a reflexe v předškolním vzdělávání Čeština 0  
B Povinně volitelný - - CPP/CVRVA Rozšiřující videoanalýza: rozbor vlastního provázení nebo výukové situace Čeština 0  
B Povinně volitelný - - CPP/CVSEU Sociálně-emoční učení a bezpečné prostředí: podpora studenta i žáků Čeština 0  
B Povinně volitelný - - CPP/CVINK Inkluzivní praxe a diferencovaná výuka Čeština 0  
B Povinně volitelný - - CPP/CVNST Náročné situace při praxi: konfilkty, selhání, etická dilemata, wellbeing Čeština 0  
B Povinně volitelný - - CPP/CV1ST Provázení na 1. st. ZŠ: klima třídy, řízení výuky a práce s heterogenní skupinou Čeština 0  
Technická univerzita v Liberci, data aktuální k: 02.11.2026 23:50. Data byla vytvořena pro akademický rok 2026/2027