Bakalářská práce se zabývala zjišťováním deficitů dílčích funkcí u dětí předškolního věku. Vycházela ze současných problémů diagnostiky deficitů dílčích funkcí u předškolních dětí. Jejím cílem bylo zjištění deficitu některé z dílčích funkcí u předškolních dětí podle Brigitte Sindelarové a navrhnout možné metody rozvoje zjištěných dílčích oslabení funkcí. Ukazuje, že včasné rozpoznání dílčích oslabení funkcí dětí předškolního věku a následně rozvíjení těchto funkcí může předejít možným problémům v prvních ročnících základní školy.
Annotation in English
The bachelor thesis was aimed at diagnosting partial functions deficiencies in children of pre-school age. The thesis was based on the present problems of diagnosting the partial functions deficiencies in pre-school age children. Its aim was detection of deficiency of one of the partial functions in pre-school children with Brigitte Shindelar. Also propound some methods of recognized partial function weakening progress. The essay reflects that early recognizing of partial function weakening and consequential development of these functions may prevent children from having problems during the first years at the basic school.
Keywords
Diagnostika v předškolním věku, kognitivní procesy, deficity dílčích funkcí, školní nezralost, Metoda B. Sindelarové
Keywords in English
Diagnosis of preschool age, cognitive processes, deficiency of the partial functions, school immaturity, method by B. Sindelarova.
Length of the covering note
80 s. , 3 s. obr. příloh
Language
CZ
Annotation
Bakalářská práce se zabývala zjišťováním deficitů dílčích funkcí u dětí předškolního věku. Vycházela ze současných problémů diagnostiky deficitů dílčích funkcí u předškolních dětí. Jejím cílem bylo zjištění deficitu některé z dílčích funkcí u předškolních dětí podle Brigitte Sindelarové a navrhnout možné metody rozvoje zjištěných dílčích oslabení funkcí. Ukazuje, že včasné rozpoznání dílčích oslabení funkcí dětí předškolního věku a následně rozvíjení těchto funkcí může předejít možným problémům v prvních ročnících základní školy.
Annotation in English
The bachelor thesis was aimed at diagnosting partial functions deficiencies in children of pre-school age. The thesis was based on the present problems of diagnosting the partial functions deficiencies in pre-school age children. Its aim was detection of deficiency of one of the partial functions in pre-school children with Brigitte Shindelar. Also propound some methods of recognized partial function weakening progress. The essay reflects that early recognizing of partial function weakening and consequential development of these functions may prevent children from having problems during the first years at the basic school.
Keywords
Diagnostika v předškolním věku, kognitivní procesy, deficity dílčích funkcí, školní nezralost, Metoda B. Sindelarové
Keywords in English
Diagnosis of preschool age, cognitive processes, deficiency of the partial functions, school immaturity, method by B. Sindelarova.
Research Plan
-
Research Plan
-
Recommended resources
SINDELAROVA,B. Předcházíme poruchám učení. 1.vyd.Praha : Portál,1996. ISBN 80-85282-70-4
KELLER,G.- THEWALTOVÁ,B.Jdeme do školy. Praha : Nový život, 1994. ISBN 80-900166- 9-3
KLÉGROVÁ,J. Máme doma prvňáčka. Praha : Mladá fronta, 2003. ISBN- 80-204- 1020-1
MATĚJČEK,Z.Co, kdy a jak ve výchově dětí. Praha : Portál, 1996. ISBN 80-7178-494- X
RÁDLOVÁ, E. Speciálně pedagogická diagnostika.Ostrava: 2004. ISBN- 80-7225-114-7
KLENKOVÁ,J., KOLBÁBKOVÁ,H. Diagnostika předškoláka.
Brno:MCnakladatelství.2002
Recommended resources
SINDELAROVA,B. Předcházíme poruchám učení. 1.vyd.Praha : Portál,1996. ISBN 80-85282-70-4
KELLER,G.- THEWALTOVÁ,B.Jdeme do školy. Praha : Nový život, 1994. ISBN 80-900166- 9-3
KLÉGROVÁ,J. Máme doma prvňáčka. Praha : Mladá fronta, 2003. ISBN- 80-204- 1020-1
MATĚJČEK,Z.Co, kdy a jak ve výchově dětí. Praha : Portál, 1996. ISBN 80-7178-494- X
RÁDLOVÁ, E. Speciálně pedagogická diagnostika.Ostrava: 2004. ISBN- 80-7225-114-7
KLENKOVÁ,J., KOLBÁBKOVÁ,H. Diagnostika předškoláka.
Brno:MCnakladatelství.2002
