Bakalářská práce se zabývá problematikou rané péče v rodinách s rizikovými dětmi. Jejím cílem je zjistit úroveň informovanosti o rané péči a jejího využití rodinami s předčasně narozenými dětmi. Dále si práce klade za cíl popsat problematiku předčasně narozených dětí s ohledem na specifika jejich vývoje a s přesahem do jejich následného předškolního vzdělávání. Práce je zpracována ve dvou částech, teoretické a praktické. Teoretická část bakalářské práce popisuje s pomocí odborných publikací, internetových zdrojů a dalších pramenů ranou péči s důrazem na její využití v rodinách s dětmi, které se narodily předčasně. Dále popisuje specifika ve vývoji těchto dětí během prvních let jejich života, možné zdravotní následky nedonošenosti a další aspekty, mající významný vliv na výchovu a vzdělávání těchto dětí a na jejich rodinu. Praktická část pomocí průzkumného dotazníkového šetření zjišťuje, jak jsou rodiče předčasně narozených dětí informováni o službě rané péče a jak ji využívají. Dále zjišťuje, do jaké míry ovlivňuje předčasné narození docházku dětí do mateřských škol, adaptaci na pobyt v mateřské škole a přípravu na zahájení školní docházky, a zda se v průběhu předškolního věku u těchto dětí projevují určitá postižení či oslabení ve vývojových oblastech. Opatření, navrhovaná v závěru bakalářské práce, směřují ke zlepšení spolupráce mezi všemi zainteresovanými stranami, a to zejména rodiči, odborným zdravotním personálem, pracovníky rané péče a také mateřskou školou.
Annotation in English
The thesis deals with problems of early care in families with risk children. Its aim is to determine the level of awareness of early care in families with prematurely born children. Furthermore, the thesis aims to describe the problems of preterm infants with regard to their specific development overlapping their subsequent preschool education. The thesis is in two parts: theoretical and practical. The theoretical part of the thesis describes with the help of professional publications, internet sources and further sources the early care with emphasis on the families with prematurely born children. It describes the specifics of the development of such children during the first years of their lives, possible health consequences of prematurity and other aspects having a significant impact on education and training of such children and their families. The practical part determines by random surveys how the preterm children´s parents are informed about early care services and how they are used. It also investigates to what extent the premature birth influences the attendance of children in kindergarten, adaptation to stay in a nursery, preparation to start school, and whether during the preschool age a sort of disability or weakness in the development areas is manifested in such children. Measures proposed in the concluding part of the thesis are intended to improve cooperation between interested parties, especially parents, professional health staff, early care workers as well as kindergartens.
Keywords
raná péče,předčasný porod,předčasně narozené děti,nedonošenost,riziko vzniku postižení,mateřská škola,adaptační obtíže,odklad školní docházky
Keywords in English
early care,premature birth,prematuirely born children,prematurity,risk of disability,kindergarten,adaptation difficulties,suspension of school attendance
Length of the covering note
71 s. (114 474 znaků)
Language
CZ
Annotation
Bakalářská práce se zabývá problematikou rané péče v rodinách s rizikovými dětmi. Jejím cílem je zjistit úroveň informovanosti o rané péči a jejího využití rodinami s předčasně narozenými dětmi. Dále si práce klade za cíl popsat problematiku předčasně narozených dětí s ohledem na specifika jejich vývoje a s přesahem do jejich následného předškolního vzdělávání. Práce je zpracována ve dvou částech, teoretické a praktické. Teoretická část bakalářské práce popisuje s pomocí odborných publikací, internetových zdrojů a dalších pramenů ranou péči s důrazem na její využití v rodinách s dětmi, které se narodily předčasně. Dále popisuje specifika ve vývoji těchto dětí během prvních let jejich života, možné zdravotní následky nedonošenosti a další aspekty, mající významný vliv na výchovu a vzdělávání těchto dětí a na jejich rodinu. Praktická část pomocí průzkumného dotazníkového šetření zjišťuje, jak jsou rodiče předčasně narozených dětí informováni o službě rané péče a jak ji využívají. Dále zjišťuje, do jaké míry ovlivňuje předčasné narození docházku dětí do mateřských škol, adaptaci na pobyt v mateřské škole a přípravu na zahájení školní docházky, a zda se v průběhu předškolního věku u těchto dětí projevují určitá postižení či oslabení ve vývojových oblastech. Opatření, navrhovaná v závěru bakalářské práce, směřují ke zlepšení spolupráce mezi všemi zainteresovanými stranami, a to zejména rodiči, odborným zdravotním personálem, pracovníky rané péče a také mateřskou školou.
Annotation in English
The thesis deals with problems of early care in families with risk children. Its aim is to determine the level of awareness of early care in families with prematurely born children. Furthermore, the thesis aims to describe the problems of preterm infants with regard to their specific development overlapping their subsequent preschool education. The thesis is in two parts: theoretical and practical. The theoretical part of the thesis describes with the help of professional publications, internet sources and further sources the early care with emphasis on the families with prematurely born children. It describes the specifics of the development of such children during the first years of their lives, possible health consequences of prematurity and other aspects having a significant impact on education and training of such children and their families. The practical part determines by random surveys how the preterm children´s parents are informed about early care services and how they are used. It also investigates to what extent the premature birth influences the attendance of children in kindergarten, adaptation to stay in a nursery, preparation to start school, and whether during the preschool age a sort of disability or weakness in the development areas is manifested in such children. Measures proposed in the concluding part of the thesis are intended to improve cooperation between interested parties, especially parents, professional health staff, early care workers as well as kindergartens.
Keywords
raná péče,předčasný porod,předčasně narozené děti,nedonošenost,riziko vzniku postižení,mateřská škola,adaptační obtíže,odklad školní docházky
Keywords in English
early care,premature birth,prematuirely born children,prematurity,risk of disability,kindergarten,adaptation difficulties,suspension of school attendance
Research Plan
Cíl bakalářské práce: Cílem bakalářské práce je zjistit obtíže rodin s předčasně narozenými dětmi do nástupu povinné školní docházky.
Požadavky: Formulace teoretických východisek, příprava průzkumu, sběr dat, interpretace a vyhodnocení dat, formulace závěrů.
Metody: Dotazník.
Research Plan
Cíl bakalářské práce: Cílem bakalářské práce je zjistit obtíže rodin s předčasně narozenými dětmi do nástupu povinné školní docházky.
Požadavky: Formulace teoretických východisek, příprava průzkumu, sběr dat, interpretace a vyhodnocení dat, formulace závěrů.
Metody: Dotazník.
Recommended resources
BAYER, M., ed., 2011. Pediatrie. 1. vydání. Praha: Triton. ISBN 978-80-7387-388-2.
DOKOUPILOVÁ, M., et al., 2009. Narodilo se předčasně. 1. vydání. Praha: Portál. ISBN 978-80-7367-552-3.
PEYCHL, I., 2005. Nedonošené dítě v péči praktického a nemocničního pediatra. 1. vydání. Praha: Galén. ISBN 80-7262-283-8.
LANGMEIER, J., KREJČÍŘOVÁ, D., 2006. Vývojová psychologie. 2. vydání. Praha: Grada. ISBN 978-80-247-1284-0.
ŠÁNDOROVÁ, Z., 2005. Základy komprehenzívní a integrativní speciální pedagogiky raného věku. 1. vydání. Hradec Králové: Gaudeamus. ISBN 80-7041-259-3.
ŠPRYNAROVÁ, Š., 2005. Raná péče v rodinách s dětmi ohroženými v motorickém vývoji. In: NOVOSAD, L., ed. Handicap 2005: sborník z 10. ročníku odborné konference s mezinárodní účastí.1 vydání. Liberec : Technická univerzita v Liberci, s. 46-48. ISBN 80-7372-022-1.
Recommended resources
BAYER, M., ed., 2011. Pediatrie. 1. vydání. Praha: Triton. ISBN 978-80-7387-388-2.
DOKOUPILOVÁ, M., et al., 2009. Narodilo se předčasně. 1. vydání. Praha: Portál. ISBN 978-80-7367-552-3.
PEYCHL, I., 2005. Nedonošené dítě v péči praktického a nemocničního pediatra. 1. vydání. Praha: Galén. ISBN 80-7262-283-8.
LANGMEIER, J., KREJČÍŘOVÁ, D., 2006. Vývojová psychologie. 2. vydání. Praha: Grada. ISBN 978-80-247-1284-0.
ŠÁNDOROVÁ, Z., 2005. Základy komprehenzívní a integrativní speciální pedagogiky raného věku. 1. vydání. Hradec Králové: Gaudeamus. ISBN 80-7041-259-3.
ŠPRYNAROVÁ, Š., 2005. Raná péče v rodinách s dětmi ohroženými v motorickém vývoji. In: NOVOSAD, L., ed. Handicap 2005: sborník z 10. ročníku odborné konference s mezinárodní účastí.1 vydání. Liberec : Technická univerzita v Liberci, s. 46-48. ISBN 80-7372-022-1.
Týká se praxe
No
Enclosed appendices
1 CD ROM
Appendices bound in thesis
schemes
Taken from the library
Yes
Full text of the thesis
Appendices
Reviewer's report
Supervisor's report
Defence procedure record
Defence procedure records are not shown to unauthorized users.
